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  • 简介:【摘要】 游戏教学法是一种能够提高学生课堂学习效率 ,促进学生对知识理解的一种教学模式,有助于学生平时的课堂学习和知识的把握。 但是在 目前来说,游戏教学法在课堂上的应用较少,应用形式较为单一,尚未在当前教学形式下 引起太大的变革。 并不能完全把游戏教学法的优势凸显出来,因此,在小学英语教学过程当中,应当通过强化教师和学生对游戏教学法的理解,丰富课堂游戏教学法的形式,增加课堂的参与度等 来激发学生们参与到游戏教学的过程当中来。

  • 标签: 小学英语 游戏教学 应用策略
  • 简介:【摘要】游戏教学法是一种能够提高学生课堂学习效率,促进学生对知识理解的一种教学模式,有助于学生平时的课堂学习和知识的把握。但是在目前来说,游戏教学法在课堂上的应用较少,应用形式较为单一,尚未在当前教学形式下引起太大的变革。并不能完全把游戏教学法的优势凸显出来,因此,在小学英语教学过程当中,应当通过强化教师和学生对游戏教学法的理解,丰富课堂游戏教学法的形式,增加课堂的参与度等来激发学生们参与到游戏教学的过程当中来。

  • 标签: 小学英语 游戏教学 应用策略
  • 简介:摘要:传统文化是一个民族在漫长的发展历程中积累的一种精神和智慧,它具有积极的引导作用,是一种具有重大价值的继承和发展。英语是一种具有普遍性的国际性语言,它可以帮助人们认识和传播自己的民族文化,拓展自己的眼界,提升自己的心境。在这种情况下,英语教师必须把传统的文化融入到课堂中来,然而,当前我国的学生对英语的了解还比较少,难以独立地把传统的文化融入到英语教学中去,因此,还需教师的进一步引导。

  • 标签: 小学英语 传统文化 有机渗透