简介：【摘要】目的：应用优化急诊护理流程，探讨在急诊胸痛患者抢救中的效果。方法：选取我院急诊收治94例胸痛患者，随机分为两组，各组47例，分别给予常规急诊护理流程、优化急诊护理流程，比较两组急救效果。结果：分诊评估时间、急诊停留时间、急救时间及住院时间均观察组更短（P＜0.05）。抢救成功率及满意度均观察组更高（P＜0.05）。结论：优化急诊护理流程在急诊胸痛患者抢救中效果显著，能够缩短急救耗时，提升抢救成功率，且满意度较高。

简介：【摘要】目的：分析在胆结石患者腹腔镜胆囊切除术中，采用围手术期护理的效果。方法：选取100例胆结石患者，随机分组，即对照组50例，观察组50例，其中对照组常规护理，观察组围手术期护理，比较两组患者恢复情况、护理满意度。结果：观察组患者术后下床时间、排气时间、住院时间及护理满意度均优于对照组，P＜0.05。结论：在胆结石患者腹腔镜胆囊切除术中，采用围手术期护理，可改善患者术后恢复状况，同时有利于增加护患关系。

简介：【摘要】目的：探究中医护理联合常规护理在肛肠病术后疼痛护理中的临床应用效果。方法：选取我院2020年1月到2021年9月收治的肛肠病患者80例，随机计数法分为常规组和中医组，每组各40例，常规组采用常规护理方式，中医组在常规组的基础上采用中医护理，比较两组护理前后疼痛评分及睡眠质量评分。结果：经过不同的护理干预措施，中医组患者疼痛评分、睡眠质量评分均显著低于常规组（P＜0.05），中医组满意度明显较常规组高（P＜0.05）。结论：中医护理联合常规护理对肛肠病术后疼痛护理效果显著，值得临床大力推广。

简介：目前,我国高等教育领域已经拥有一支30多万名的教师队伍。他们之中的绝大多数人,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,教书育人,潜心治学,为我国高等教育事业和科学技术的发展作出了贡献。但是,自然法则是不以人们的意志为转移的,一批老教授年事已高,逐步地退离

简介：纵览古今中外,自文字和印刷术发明以后,只要不是十足的文盲,人们都有过读过书的经历。但是,人们读书的境界,读书的多少和收效是完全不同的。随着各级教育的普及,读过书的人是越来越多,但是读过书、读书人和真正会读书人是不同的,他们的区别简直是判若霄壤。肯定无疑的是,只有那些爱书、爱读书、爱藏书和会读书的人,最终方可成为杰出的人才。

简介：公元1795年的清朝，在京城举行了一场80岁人参加的科举会试，称之日“兴文尊老”。按要求，报名者116人；三场考试下来，剩下92人，其中年龄最大的100岁。最后，通过考试者，均加封了不同的官爵，落得一个皆大欢喜的局面。在此，我想谈谈现在的一个评奖活动，这就是国家最高科学技术奖。我把这项活动称为“当代兴文尊老”，其中的“文”具有广泛含义，也应当包括科学和技术。或者，我们可把这项活动称作“兴科尊老”。

简介：2011年10月5日,是一个令世界悲怆的日子,就在这一天美国苹果公司的创始人、前首席执行官斯蒂夫·乔布斯（SteveJobs,1955—2011）不幸病逝,享年56岁。噩耗传出,令全世界震惊,从联合国秘书长潘基文、美国总统奥巴马、英国首相卡梅伦等政要、

简介：清华，您好!清华大学即将迎来百年华诞的喜庆，我借此机会，向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺：祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意!希望你们百尺竿头，更上一层楼!

简介：自古以来，我国就十分重视人才，所谓“得人才则得天下”就是这种思想最集中的概括。爱才之心人皆有之，但是做一个真正的爱才者又是非常不容易的。一个爱才者必须具备卓识和胆识，前者是识别人才，而后者是保护人才。人才问题又是一个难题。作者不揣冒昧，借本文意欲谈谈我的人才理念与实践，主要是关于人才的识别选拔、教育培养、聘任使用、流动和保护等问题。

简介：建设中国一流大学的口号，是国家领导人在北大百年校庆大会上发出的号召。10多年以来，关于一流大学的口号成了教育界的口头禅，各种高端论坛召开过多次，论述这一问题的文章多多，甚至出版了数本专著。各重点大学争一流的积极性空前高涨，真是八仙过海各显神通。但毫不讳言地说，究竞什么是一流大学．恐怕许多人并没有弄明白。原因就在于人们回避了某些敏感的问题，不敢触及到一流大学的本质，即一流大学的理念和功能定位。作者不揣冒昧，愿就这一问题谈谈个人的一孔之见，希望摆正建设一流大学的方向。

简介：<正>尊敬的公使先生,女士们,先生们,同志们,朋友们:刚才,公使先生代表密特朗总统授予我“法国国家荣誉勋章”,并发表了热情洋溢的讲话。一九八○年五月二十四日,根据中法两国政府文化交流计划,签订了《中国武汉大学与法兰西共和国合作交流纪要》。在纪念中法文化科技合作在武汉大学五周年的日子里,我荣

简介：在自然界或是社会领域,事物的发展大都经历了由自发到自觉的过程。一般说来,事物自发的变化是由事物的内因所引起的,自发成分正是自觉的萌芽状态。同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。我们研究大学的起源,目的是考察大学产生的背景,探讨早期大学的特征,比较中西早期大学的差异,并进而总结出指导我国高等教育改革与发展所必须借鉴的宝贵经验。