简介：摘要目的探讨心理疏导对剖宫产手术前焦虑心理的影响。方法选择105例妊娠期阑尾炎孕妇随机分为两组，观察组55例术前进行心理疏导，对照组50例采用常规护理，比较两组孕妇入院时与手术前焦虑心理评分。结果观察组与对照组入院时SAS评分间无统计学意义（P>0.05）；观察组入院时与手术前SAS评分差异有统计学意义（P<0.05）；对照组入院时与手术前SAS评分差异无统计学意义（P>0.05）；观察组与对照组手术前SAS评分见差异有统计学意义（P<0.05）。结论心理疏导可明显改善剖宫产孕妇术前的焦虑心理，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨优质护理对宫外孕腹腔镜术前焦虑心理的影响。方法选择39例宫外孕患者随机分为两组，观察组19例采用优质护理，对照组20例采用常规护理，比较两组患者入院时与腹腔镜手术前焦虑心理评分。结果观察组与对照组入院时SAS评分间无统计学意义（P>0.05）；观察组入院时与腹腔镜手术前SAS评分差异有统计学意义（P<0.05）；对照组入院时与腹腔镜手术前SAS评分差异无统计学意义（P>0.05）；观察组与对照组腹腔镜手术前SAS评分见差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理能够明显改善宫外孕腹腔镜术前的焦虑心理。

简介：摘要目的探讨优质护理对宫外孕腹腔镜术前焦虑心理的影响。方法选择39例宫外孕患者随机分为两组，观察组19例采用优质护理，对照组20例采用常规护理，比较两组患者入院时与腹腔镜手术前焦虑心理评分。结果观察组与对照组入院时SAS评分间无统计学意义（P>0.05）；观察组入院时与腹腔镜手术前SAS评分差异有统计学意义（P<0.05）；对照组入院时与腹腔镜手术前SAS评分差异无统计学意义（P>0.05）；观察组与对照组腹腔镜手术前SAS评分见差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理能够明显改善宫外孕腹腔镜术前的焦虑心理。

简介：【摘要】分析老年抑郁症病人病因、临床分型和临床症状特点；结合老年抑郁症病人特点给予有效的干预方法和护理措施；并给予有效的心理护理措施，能对患者的不良心理状况进行有效改善，可以有效的调节患者的心态，改善患者的不良情绪，提高患者对抗疾病的信心，促进疾病的康复，改善患者的生活质量。

简介：目的通过对外伤性截瘫患者的护理，探讨心理危机干预的有效性。方法干预组和常规护理组各28例患者，对心理危机导致的四种结局进行分析。结果对外伤性截瘫患者实施心理危机干预，干预组和对照组比较，四种结局中前三种结局干预组面临应激时的应付水平明显优于对照组，差异具有显著性。结论对外伤性截瘫患者实施心理危机干预，能更有效地提高生命质量和长期存活率。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨月经不调女性患者护理期间实施心理护理干预对其康复的作用。方法：本次研究一共入选的患者有80例，所有患者均为月经不调，治疗开始、截止时间分别为2020年4月、2021年4月。数据分组按照随机原则，所有患者被分为两组，且两组实施的护理方法不同，即40例对照组接受常规护理；剩余40例观察组接受心理护理。对比护理干预前和护理干预后两组患者HAMA评分和HAMD评分。结果：护理前和护理后对照组与观察组HAMA评分和HAMD评分分别为（24.52±2.48）分、（23.45±2.50）分、（17.53±3.52）分、（16.56±2.48）分、（23.84±2.63）分、（22.69±2.75）分、（9.66±3.47）分、（12.46±2.87）分，从上述数据可知，护理前的数据对比无显著性差异；但护理后组间对比数据存在显著性差异，且对比后可发现存在较大差异。结论：月经不调女性护理期间实施心理护理降低患者不良情绪，有利于其快速康复，是一种值得推广的护理方法。

简介：摘要：目的：探究异常妊娠产妇分娩前后心理分析与护理对策。方法：选取本院妇产科近一年收治的异常妊娠产妇，随机分为AB两组，为A组采取用常规护理模式，为B组采用心理护理干预的模式。观察并记录两组产妇实验结果后作报告。结果：在无其他客观因素干扰时，B组产妇经心理护理干预后心理状态各项评分均优于A组，且护理综合满意度高于A组。B组各项实验观察数据均优于A组。结论：通过对两组实验病例的观察调研报告可知，对于异常妊娠产妇采用心理护理干预，能有效改善产妇产后心理状态，控制产后并发症的发生，护理效果显著提升，具备积极的临床护理应用意义。

简介：摘要目的分析心理护理在支气管扩张伴咯血患者中的应用效果。方法选择近三年我院收治的95例支气管扩张伴咯血患者作为研究对象，根据护理差异分为对照组和研究组，分别给予基础护理和心理护理，对护理效果进行比较。结果对照组和研究组的护理满意率分别为70.2%和91.7%，研究组的护理满意率明显高于对照组，组间数据比较差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论对支气管扩张伴咯血患者给予心理护理措施，能减少患者不良心理的消极影响，积极配合接受护理，值得临床推广应用。

简介：摘要：在小学阶段，学生的心理健康状况十分关键，学生不只在思想上比较成熟，心理和认识上也有自己的想法。在小学阶段，学习压力逐步增大，在各种压力中，心理压力尤为突出。因此，作为基础教学的重要组成部分，应该在教学中积极地进行心理健康教育，帮助学生形成良好的心理品质，促进其心理健康的全面发展。文章通过对我国语文教学现状的分析，对如何将心理健康教育融入小学语文课堂进行了探讨。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，幼儿心理学教育在促进儿童全面发展方面扮演着重要的角色。在传统的教学模式中，以课堂为中心的单向传授难以满足幼儿心理学教育的需要。情境互动教学模式的提出为幼儿心理学教育注入了新的活力。我们将探讨情境互动教学模式在幼儿心理学教育中的运用原则和策略，以期为幼儿心理学教育提供更加科学有效的教学方法。

简介：摘要中医学是中华民族的国粹，在祖国的医学中，有关情志和思维以及心理方面的内容，有文字记载的就有两千多年的历史，在中医妇科领域，心理因素在病因学中的而起到的作用已人所共知。女性在生理和性格上具有独特的特点，而这一特点决定了女性具有独特的心理体征。本文对中医心理学的发展进行综述，并且从理论和临床的角度对中医心理学在中医妇科中的应用进行探讨。

简介：面向21世纪的中国共产党,要保持自身的生机活力,必须采取切实措施大力进行党内民主的建设,并通过发展党内民主积极推动人民民主的发展.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史征途上,高度重视并切实发展党内民主,具有建设高度社会主义政治文明的特殊意义.

简介：阿勒泰地区位于新疆最北端，是个以牧为主的少数民族聚居地区，财政自给率低，属于典型的“要饭”财政。自2005年全面取消农业税后，对当地农村经济社会产生了深远影响。

简介：【摘要】目的 分析研究心理护理干预对四肢骨折术后患者疼痛的影响。方法 选取本院收治的 98例四肢骨折术后疼痛患者开展本次试验研究，纳入时间为 2018年 08月 -2019年 09月，所有患者通过数字表法进行平均分组，分别为参照组 49例和研究组 49例。其中参照组给予常规护理干预，研究组以常规护理为基础给予心理护理干预，比较两组的不良情绪改善情况、疼痛缓解情况及整体护理满意度。结果 护理前两组患者的焦虑（ SAS）评分和抑郁（ SDS）评分均基本一致（ P＞ 0.05），护理后研究组患者的焦虑（ SAS）评分和抑郁（ SDS）评分均明显低于参照组（ P＜ 0.05）；护理前两组患者的疼痛评分基本一致（ P＞ 0.05），护理后研究组患者的疼痛评分和消除值均明显低于参照组（ P＜ 0.05）；研究组患者的整体护理满意度明显高于参照组（ P＜ 0.05）。 结论 对四肢骨折术后疼痛患者应用心理护理干预能显著改善患者的心理状况，能有效缓解患者的疼痛程度，有利于提升整体护理质量，具有推广价值。

简介：