简介：摘要：小学阶段是培养学生学习能力、学习兴趣和数学思维的关键阶段。但是，很长一段时间以来，受应试教育的影响，不少教师在课堂教学中注重发展学生的学习技能，而忽视对学生自主学习能力的培养。因此，教师在教学过程中必须重视学生自主学习能力的培养。

简介：摘要在戏曲表演当中，一般情况下，人们关注度比较高的是戏曲演员，而戏曲乐队则属于一种半幕后的工作体系，难以受到较多的关注。因此，对于外行观众而言，一般都会忽略戏曲乐队的作用。在戏曲乐队当中，司鼓绝对是乐队的核心，不仅仅是乐队的指挥者，甚至从某种程度上还主导着整个舞台的表演，因此，演员的表演质量与司鼓的能力有着紧密的联系。本文主要分析在戏曲乐队当中司鼓的具体作用。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于身心迅速发展时期，也是培养德育教育最关键期，小学生在生理和心理方面都有一定程度上的发展。小学体育教学中的德育渗透，是小学生进行道德教育，培养学生良好素质和健康心理状态的重要举措。在学校里实施德育工作需要有一定基础条件。本文针对当前我国小学体育课开展过程中常出现的问题提出了一些措施。分析了目前我国小学生所存在着哪些方面道德缺失现象以及这些行为背后隐藏的是什么原因；然后对以上的情况作出总结，并结合实际情况给出相应建议及对策：教师要树立正确观念和价值导向、加强自身能力建设、培养学生良好品质等。

简介：师资队伍建设是职业学校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养的质量保证。如何解决师资队伍中存在的突出问题,已成为职业学校面临的紧迫任务和急需解决的难题。必须以科学发展观为指导,树立"以人为本"的教育理念,做好师资队伍建设规划工作,优化师资结构,全面提高师资队伍整体素质,逐步完善绩效考核激励机制,营造有利于教师健康成长的氛围,吸引和留住人才,以适应职业教育改革发展的需要

简介：摘要：随着高等教育体制的改革，高校的教育环境发生了积极的变化。翻转课堂是一种兴起于国外的新型教学模式。在高校新课程改革的教育环境下，翻转课堂逐渐走进了高校教师的视野。高等数学是高校教育的重点内容，翻转课堂模式的应用为高等数学的教学提供了全新的发展思路与发展方向，有助于提高高校学生的数学学习效率，深化学生的高等数学研究。本文将基于翻转课堂模式的高等数学教学展开研究。

简介：摘要：在“新课改”的教学环境中，根据保定市教育科学“十三五”规划，河北省保定市顺平县实验中学音乐、美术艺术老师特向保定市教育科学规划办公室制申请课题《“自主·合作·互助”式教学中初中音美融合研究》并通过评审。本文就初中音乐、美术课教学中，“自主·合作·互助”式高效课堂模式下，积极探索音美学科的融合，共通性，并在课堂上通过学生小组分工、合作、竞争中，提出了几个可行并有效的教学方法。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展和改进，阅读教学也逐渐成为语文教学的重要组成部分。然而，在小学高年级阅读教学中，往往存在着学生阅读能力不足、阅读兴趣不强等问题。为了有效地提高小学高年级学生的阅读能力和阅读兴趣，本文选择了问题导向型阅读教学方法，并进行了实践研究，旨在探讨问题导向型阅读教学方法在小学高年级语文教学中的应用，以期为小学语文教师提供一种有效的阅读教学方法，进一步提高学生的阅读水平和兴趣。

简介：摘要：众所周知，初中生对于英语的学习是非常重要的。在互联网不断发展的背景下，对初中生的英语教学越来越重视，随着教学方式的不断改进，通过信息技术进行教学正在普及，多媒体技术在初中英语教学中的应用迅速发展，作为新时代下的产物，互联网技术必将带动初中生英语的学习与进步，通过信息化教学，全面提高初中生对于英语的学习兴趣以及老师的教学效率，培养初中生的全方面发展与进步。

简介：摘要：众所周知，初中生对于英语的学习是非常重要的。在互联网不断发展的背景下，对初中生的英语教学越来越重视，随着教学方式的不断改进，通过信息技术进行教学正在普及，多媒体技术在初中英语教学中的应用迅速发展，作为新时代下的产物，互联网技术必将带动初中生英语的学习与进步，通过信息化教学，全面提高初中生对于英语的学习兴趣以及老师的教学效率，培养初中生的全方面发展与进步。

简介：摘要：实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，而乡村文化振兴作为乡村振兴战略的重要组成部分，也是促进农业农村全面发展的根源性力量，乡村文化振兴是省级卫视作为主流媒体所义不容辞的责任。本次以浙江卫视为例，通过分析浙江卫视作为省级媒体在系统化理念、用户思维、价值共创等方面，探索更多未来服务乡村振兴的发展策略，有力地推动乡村振兴的发展。

简介：摘要：伴随着素质教育理念的持续深入，现阶段的教育教学更加关注学生全面发展进步，在此教育背景下，小学科学实验教学受到社会的关注和重视，其能够实现学生世界观以及认识观、科学观等树立的目标，对学生综合素养的强化能够起到积极的作用。为实现学生科学实验素养强化的目标，教师在实际的课堂中可以积极采用智慧课堂模式，为学生构建适宜的探究情境，促使学生能够在其中获得和掌握相应的知识内涵，对学生后续的学习和发展能够起到积极的作用，教学实效显著。

简介：摘要：随着新课改的不断深化，在新的教学背景下，培养学生自主学习的学习能力早已是我们当前教育教学的主要目标之一。当学生具备了自主学习的学习能力之后，将不仅利于他们在当前阶段的生活、学习，更将对他们的终身成长和发展起到积极地促进作用。事实证明，在高中数学堂课教学中，通过自主合作探究式的教学方式培养学生自主学习的学习能力是非常有效的。

简介：摘要：文明社会的构建离不开人的文化素养的提高，而阅读是丰富人的精神世界的有效方法。“学习型社会”、“书香社会”、“全民阅读”等理念的提出无不彰显了阅读在现代社会生活中的重要地位。阅读习惯的培养要从儿童抓起，在小学阶段，重视课外阅读教学不仅是《语文课程标准》的要求，也是提高学生的语文核心素养，促进学生全面发展的需要。因此，在网络信息技术环境下提高小学生的课外阅读能力，我们不妨充分利用网络环境的优势，并规避其中风险，让学生在更广阔的阅读空间中获取更多的知识和能力。

简介：“互联网＋”为高校教学带来前所未有的变革，以教材、板书、笔记为载体的传统教学模式逐渐被互联网、云平台、翻转课堂所取代。大学英语教学也要顺应时代发展的潮流，发挥“互联网＋”的优势，以培养学生创新能力为导向，以技术创新为培养手段，构建知识奠基、项目驱动、重在实战的教育模式，全面提高大学生应用实践能力，培育出满足社会需求、创新意识强、复合应用型人才。

简介：

简介：【摘 要】中职学校教育教学的开展要紧紧国绕职业实用性的教学目标，因为中职学生毕业后面临着走向社会舞台，急需提升各方面的综合能力。中职语文教学不仅注重听、说、读、写等能力的基本运用，还要培养学生的实用性能力，以使学生符合企业的用人标准和用人规范。所以，中职教学学的开展要符合教学的实际需要，语文教学也要结合职业发展技能来开展，这样有助于对学生顺利实现就业打下坚实的基础。

简介：课程体系的构建是人才培养的中心环节,课程设置和实施的适切性是关乎人才培养质量的关键性因素。全日制学前教育专业硕士的培养在我国还是新生事物,没有成熟的经验可以借鉴。本文从我校课程设置、课程内容、课程实施、课程评价等四个方面出发,对构建全日制学前教育专业学位研究生课程体系进行阐释,希望能给开展学前教育专业硕士培养工作的院校提供有价值的参考。