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挂图讲解与作图讲解教学效果初探

作者：佘新松
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2000-04-14
出处：《黄山学院学报》 2000年第4期

简介：通过对同一教学内容在两教学班分别采用作图讲解和挂图讲解教学方法进行教学并考核,根据结果比较分析得出:多数情况下,作图讲解法在教学中效果优于挂图讲解法,但二者又各有特长,在教学中应灵活运用。
标签：作图讲解挂图讲解显著性教学效果

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