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13 个结果
  • 简介:摘要:核心素养理念下初中数学课堂情境教学的实施策略研究已成为教育界的热点话题,核心素养强调培养学生的综合能力与素质,而情境教学则注重将学习与实际生活和问题解决结合起来。

  • 标签: 核心素养 初中数学 情境教学
  • 简介:摘要:在数学教育的初级阶段,概念教学起着至关重要的作用。它不仅是数学知识体系的基石,也是培养逻辑思维和问题解决能力的关键。然而,如何有效地实施初中数学概念教学,使其既能深入浅出,又能激发学生兴趣,是许多教师面临的挑战。本文将探讨初中数学概念教学的实施策略,以期提供实用的指导和启示。

  • 标签: 初中数学 概念教学 实施策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨了在当前三教改革视角下,旅游专业教育中活页式教材的创新与发展。首先,文章指出了传统旅游教育所面临的问题与挑战,并强调了三教改革视角的重要性与必要性。其次,文章介绍了活页式教材的定义与特点,并探讨了其在旅游专业教育中的潜力与应用场景。接着,文章提出了活页式教材的开发与设计原则。然后,文章对活页式教材的内容与章节安排进行了讨论,提出了人文与社科基础知识、旅游业管理与运营、旅游市场与消费者行为、旅游目的地开发与规划、旅游法律与政策等模块的设立。最后,文章阐述了活页式教材的实施与评估。综上所述,本文将对旅游专业活页式教材的开发与思考进行全面而系统的探讨,并展望了未来教材开发与研究的发展方向。

  • 标签: “三教”改革 教材开发
  • 简介:摘要:陶行知作为中国近代教育家,提出了生活教育的思想,强调将生活经验与教育内容结合。而幼儿正处于对世界充满好奇和探索欲望的阶段,对于周围的事物充满了好奇和探究欲望。借鉴陶行知的教育思想的生活教育思想,将数学教学与幼儿的日常生活紧密结合,可以激发幼儿的学习兴趣,让其在实际生活中体验数学的应用情境。因此,在幼儿数学教学中应用陶行知的教育思想,对于培养幼儿的数学学习和综合能力具有积极而深远的意义。

  • 标签: 陶行知思想 幼儿园 数学教学
  • 简介:摘要:在小学低年级语文教学中,培养学生的语感是十分重要的。语感是人们对语言的感知和领悟,是人们在长期的生活实践中形成的一种直觉,它能够帮助人们准确地表达出自己所想要表达的意思。小学语文教师在进行低年级语文教学时,必须重视培养学生的语感。然而,我国目前小学低年级语文教学中存在着一些问题,这些问题极大的阻碍了学生语感能力的发展。针对这些问题,文章以小学低年级语文教学为切入点,重点研究了语文课堂教学中培养学生语感能力的重要性以及小学低年级语文教学中语感培养的有效策略。 

  • 标签: 小学低年级 语文 语感
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  • 简介:摘要:在单元教学中有着很多的好处,单元的教学可以使学生以整体的眼光看待生物的学习,也可以选取某单元中的一个要点,以开展对学生的教学,这就能很好的培养学生的生物核心素养。教师对学生生物的教学,一切都是立足于核心素养对学生教学。在单元教学中,知识不再是分散的知识,而是有一个整体的大纲在教学中发挥推动的作用。

  • 标签: 高中生物 核心素养 单元教学 生命观 理性思维 科学探究 社会责任
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  • 简介:摘要:福禄贝尔说:“游戏是儿童发展的最高阶段,它能给人以欢乐、自由、满足,一个能坚持游戏直到身体疲劳为止的儿童,必然会成为一个完全的人、有决心的人,能够增进自己和别人的幸福而自我牺牲的人。”这段话体现了游戏对幼儿人格塑造的重大意义。

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  • 简介:摘要:随着社会的发展,新课改的不断推行,在小学阶段的语文教学中,对教学目标提出了更高的要求,在实际的教学过程中,除了要激发学生的学习兴趣,还要对其创造力进行培养,只有这样才能够提高课堂教学的效率,从而提高教学的实效性。情景教学这种教学模式之所以受到教师和学生的欢迎,除了能够激发学生的学习热情,还能够提升教学质量。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 情景教学策略
  • 简介:摘要:学生们开始高中阶段的学习,需要重视对生物知识的学习。为了能够全面提升学生们的生物知识认知水平,教师需要进行整体性的生物知识教学,从基础性的教学内容和方法入手,进行针对性的教学分析和研究,才能够切实提升学生的知识认知水平。基于这样的教学现状,教师决定筛选合适的教学方法,用以进行相应的教学综合指导,希望可以全面提升学生们的生物知识学习能力,进一步强化其对于生物知识的学习质量。

  • 标签: 教法 综合指导 改善 高中生物 教学状况
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  • 简介:摘要实施素质教育是我国基础教育领域的一场深刻变革。素质教育是一种体现开放性,具有时代精神的教育思想,已得到广大教育界人士的普遍认同。我就如何在小学语文教学中实施素质教育,谈几点看法。

  • 标签: 素质教育 小学语文 实施