简介：摘要： “以器官系统为中心”医学整合课程将基础与临床医学进行有机融合。 PBL是以问题为导向，以学生为中心的一种自主讨论式教学，提高学生自学能力。以医学课程整合为导向的 PBL教学，结合课程整合及 PBL的优势，是一种整合式 PBL教学新模式，本文将对上海健康医学院对该教学新模式的探索与实践进行介绍。
整合式 PBL教学在呼吸系统中的探索与实践
