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《教学月刊:小学版(语文)》
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找准“课堂练笔”的切入点
找准“课堂练笔”的切入点
(整期优先)网络出版时间:2011-04-14
作者:
徐敏霞
文化科学
>教育学
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资料简介
“课堂练笔”是体现阅读教学读写结合原则的重要方式,但它要取得实效,教师必须找准切入点,针对不同的切入点,采取相应的教学策略。
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“课堂练笔”是体现阅读教学读写结合原则的重要方式,但它要取得实效,教师必须找准切入点,针对不同的切入点,采取相应的教学策略。
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