强调听说领先,构建高职英语口语教学模式

(整期优先)网络出版时间:2010-12-22
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高等职业教育应有与高职生相适应的英语口语教学模武。本文通过分析影响高职学生英语口语学习的相关因素,结合教学实践提出了相应对策,探索以学生为主体、听说领先为手段的实用型英语口语教学模式,从而达到提高高职学生英语口语交际能力的目的。