构成家庭教养环境的因素涉及到多个方面,但大致可以把它们分为两类:一类是客观因素,主要包括家庭成员结构、家庭经济状况、家长的职业及文化水平、基本生存条件(食物的数量和质量、住所条件)。另一类是主观因素,包括家庭成员的人格特征、家庭教养方式、家庭成员的情感气氛、家庭对话质量等。
教育导刊:下半月
2010年9期