校外教育如何助力家庭教育深入开展

校外教育如何助力家庭教育深入开展

赵翠绵

（晋州市青少年校外活动中心 052260）

中文摘要：家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果。重视家庭教育是现代教育的必然，也是实施素质教育成败的关键所在。充分利用校外活动中心这一平台开设家长课堂、亲子活动、专家讲堂等，深入开展良好家庭教育的引导尤为重要。

关键词：家庭教育  健康成长

家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。青少年正处于人生的关键时期，所走的每一步对他们以后的人生发展有着至关重要的作用。然而，现代大多数的孩子家庭教育中存在着许多问题，严重影响着青少年的身心健康。

1.家庭教育现状

1.1家庭教育缺乏理论指导

家长一门心思地扑在生产和创收上，每天起早贪黑，没有时间和精力去照顾、教育孩子，更谈不上什么家庭教育。特别是农村家庭教育几乎空白。

1.2家长家庭教育目标不明确

有的家长认为，自己的责任是送孩子上学，将他抚养成人，至于孩子学得怎样，全靠他自己的努力，没有什么明确的要求。家长对孩子的希望是读好书、上大学，将来从事脑力劳动或较轻的体力劳动，获得较高的经济收入。

1.3 家庭教育方式方法简单

孩子一旦出现心理问题，家长不知道如何去面对，不知道到哪里去寻求帮助，不知道如何解决问题。这些家长的教育方法，大多是简单粗暴，信奉“不打不成才”，全然不顾自己的行为会给孩子带来什么样的影响。

2.对策及建议

家庭教育的重要意义已不容繁述，家庭教育中存在的问题应当引起我们的高度重视。为此提出以下几方面的建议：

加强校外家庭教育课程开发的建设。

加强家长培养孩子的目的和方向的正确指引

加强家庭教育工作者和广大家长之间的畅通渠道建设。

2.1 加强校外家庭教育课程开发的建设

为孩子建立良好的家庭环境，围绕以下主题开发家长和孩子如何相处的家庭教育课程：

我们要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨。因为只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责和埋怨，只是在发泄我们的不良情绪，会直接伤害孩子的心灵。

我们要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为孩子良好行为习惯不是被教导而成，而是被影响和模仿而成的。

我们要多聆听孩子的心声，而不是急于评判孩子。因为聆听才是最好的沟通。

我们要无条件地去爱孩子本来的样子，而不是去爱我们要求的样子，因为那是我们的自私和自我。

我们要蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为强制打压只会带来孩子更强烈地叛逆和反抗。

我们要用心陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。因为只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。

我们要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。因为脾气和暴力只代表我们的无能和对孩子的伤害。

我们要积极主动地处理好与家人的关系，创造一个和谐的家庭环境。因为只有给孩子一个和谐有爱温暖的家才是给孩子成长的最好环境。

我们要让孩子长成他要长成的样子，而不是我们期待的样子，我们要助力孩子健康成长，而不是模式化去束缚孩子的成长。

我们要多为孩子种善因，行善事。因为种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。

我们要通过孩子的问题，找出我们自己的问题，修正自己。因为孩子所有的问题，都是我们的问题，我们自己才是一切的根源。

我们要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的父母。

有待探索开发的研修课程内容还很多，需要我们校外活动中心的老师不断地去策划、去开发。

2.2指引家庭教育的目标和方向

教育的最终目的是让孩子有能力获得幸福生活并享受生活。学习成绩尽管重要,但它只是衡量成功的标准之一。孩子一旦被推到唯成绩是从时,就无法再发现自己的天赋,并趋于完美主义。完美主义都无法接纳自己，享受不到成就带来的快乐，事实上这就窒息了他们自己的创造性。如果家长们只关注孩子眼下的快乐童年，而对孩子没要求，那么这样的快乐是短暂的、稍纵即逝的。如果只关心孩子的成绩，就只看到孩子的成就,而不是孩子这个人本身。给家长培养孩子的方向以正确的指引，培养孩子从以下方面做起:

2.2.1培养孩子爱国情怀

心系他人，有同情心和爱心，爱家更要爱国。让稚嫩的心灵产生毕生服务于社会的激情，孩子未来的格局才能放大。

2.2.2培养孩子的爱好和感恩之心，播种善良

一定要尽自己所能及之事，播种善良,在给孩子“修心”的不经意间，会开出意外的闪光的花！琴棋书画、花鸟鱼虫，总有一款适合他。当他全身心地投入时，会带来意想不到的宁静与享受。

只有当你先感恩一切，一切才会变得值得感恩。感恩的心时时伴随孩子的成长，会让孩子不管处于顺境还是逆境都会坦然面对。胜之坦然，败也淡然。幸福感源源不断，为孩子扬帆起航保驾护航。

2.2.3培养孩子能听取建设性的批评，有终生好学的精神

孩子要有不懈努力、坚韧、迎接挫败感的勇气。人，往往在深渊挣扎的时候，才最清醒、最坚强！只有勇敢的迎接挫败感，才会一步步迈向成功。

2.2.4培养孩子的创造力和创新力

我国有句古话：“授之以鱼，不如授之以渔”。要保护好孩子的好奇心，并且尽自己的最大努力引导孩子去探索。足够的好奇心并且坚毅顽强探索的品质是不断创新的助推剂。

2.3畅通校外家庭教育沟通渠道

2.3.1加强家庭教育工作者的培训指导

聘请专家指导服务于一线的老师提高理论专业知识，以便及时有效的把正确先进的观点通过方方面面的实践传递给有需要的每一个家庭。为形成专家-老师-家庭一条龙服务打下坚实的知识理论基础。还可以开设专家讲堂，并组织家长与专家的互动交流、孩子和专家的互动，孩子和家长的互动交流等活动，使一些问题在交流中得到认知的提升，理论指导实践在不断研讨活动中得以解决。

2.3.2开发各种亲子活动

开发各种兴趣培训班的亲子课堂。兴趣培训班定期开放成亲子课堂。让家长融入孩子的学习的过程，既提高了家长陪伴孩子的质量，又促进了家长和孩子的情感交流，同时激发孩子的学习热情。还可以走出去，开发一些研学实践亲子活动，既促进了亲子关系又让孩子走出家门开阔眼界。

2.3.3广泛开发陪读研修活动

专家陪老师读、老师陪家长读、家长陪孩子读。现在的人们读书的习惯越来越不受重视，一些家庭教育的书籍一般家长很难看得进去，需要专业人员的推荐和引领，这里的陪读，不仅仅是字面上的读，是要把书里的知识点掰开了、揉碎了。弄懂弄透了，并且和实际生活所联系，让理论切实落到实践上，起到现实意义才是目的。这就需要我们校外活动中心开发各种共修的陪读活动，邀请家庭教育专家参与指导和帮助，并号召孩子和家长积极参与校外活动中心的计划和活动安排。校外活动中心策划、组织起到理论指导实践桥梁的作用尤为重要。

3.加强网络平台建设

建设家庭教育网络模块，整合一切可以整合利用的社会资源。利用网络的方便快捷等功能加强家庭教育的宣传和沟通，让家庭教育跟上时代。板块设置上在实践中逐步完善，可设置专家课堂、解疑问答、课程预约、咨询约谈、免费课程、亲子活动、研修实践等。方便家长根据自身的需求，选择获取最合适的家庭教育方法的途径。在实践当中不断拓展家庭教育的内容、形式和手段，实现菜单式家庭教育指导，这样便于正确的家庭教育理念应用于广大家庭，影响面更广，家长们更方便的共享到成功的家庭教育经验，有效提升家庭教育水平。

总之，在当今这样一个充满竞争的时代，让孩子适应社会，成为栋梁，根本在于教育，教育的根本在于培养，而对孩子的培养不仅仅是学校的任务，家庭教育至关重要，家庭教育是实施素质教育成败的关键所在。充分利用校外活动中心这一平台，积极推进家庭教育顺利实施，为更多家庭服务，让青少年茁壮成长，需要我们不断开发工作新思路，创造新局面。

参考文献:

1.赵刚    《家长教育学》     教育科学出版社  2007年1月

2.博学    《朝阳的温暖》    花山文艺出版社   2017年3月

作者简介：赵翠绵，女，晋州市青少年校外活动中心一级教师，晋州市教育局家庭教育讲师团成员，参与家庭教育校本教材教案的编写工作。通讯地址：晋州市青少年校外活动中心。联系电话;13383317925