保家卫国 独立自主

保家卫国 独立自主

景纯

武汉大学第一附属小学

【教材分析】

   《屹立在世界的东方》是统编道德与法治五年级下册第11课，以时间为脉络，以精神为核心，呈现了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程。歌颂了仁人志士的革命精神与爱国精神。第二个课时“保家卫国 独立自主”意在帮助学生了解中华人民共和国成立后，我国依旧面临一些敌对势力的威胁，但是在中国共产党的领导下，全国人民努力奋斗在政治、外交方面取得重大成就，使新生的共和国屹立在世界舞台上。第二课时承上启下，有助于学生了解我国国情。三个课时有先后的逻辑关系，层次分明，展示了新中国与旧中国方方面面的不同、呈现了中华民族如何逐渐以新的面貌屹立于世界舞台。

【学情分析】

      五年级的学生具备了一定的信息搜集、处理能力以及有效交流信息的能力，通过本单元前四课的学习，他们知道了从鸦片战争到抗日战争胜利的历史进程，对于中华人民共和国的成立具有怎样的重要意义，为什么说“中国人民从此站起来了”等问题不甚了解。因此，开展本课教学是非常有必要的。

【教学目标】

1.通过中美双方物资装备对比，引导学生了解抗美援朝战争中志愿军克服困难英勇奋战的英雄事迹，分析我国在这次战争中能够以弱胜强取得胜利的原因，知道抗美援朝战争胜利的伟大意义。

2.了解新中国和平共处五项原则等外交政策及其作用。

3.感受新中国走上了世界舞台的喜悦与自豪。

【教学重难点】

1.教学重点：通过中美双方物资装备对比，引导学生了解抗美援朝战争中志愿军克服困难英勇奋战的英雄事迹，分析我国在这次战争中能够以弱胜强取得胜利的原因，知道抗美援朝战争胜利的伟大意义。了解新中国和平共处五项原则等外交政策及其作用。

2.教学难点：感受新中国走上了世界舞台的喜悦与自豪。

【教学过程】

一、情境导入，激活学习动机（3分钟）

情境导入：74年前，他们保家卫国，出境作战，74年后，他们终于回到了祖国的怀抱，他们是谁？他们是怎样的一群人呢？我们一起随着短片来看一看。

1.播放“沈阳抗美援朝烈士陵园迎接第十批英雄回家”新闻。

2.谈话：同学们，今年是抗美援朝胜利71周年，自2015年以来，我国已连续9年，以最高礼遇接英雄回家。关于抗美援朝，你有什么疑问吗？

预设：为什么要抗美援朝？他们是一群怎样的战士？我们是怎么取得战争胜利的呢？

让我们带着这些疑问走进那段历史，一起学习《11.屹立在世界的东方 第二课时 保家卫国 独立自主》

活动一 探寻英雄 探究胜利原因（22分钟）

1.分析史实资料，探究出兵原因

（1）请大家把书翻到79页第一自然段，同学们，你从中读懂了什么？

预设：中国的安全受到了严重的威胁。

是啊，战火烧到了我们的家门口。你找到了中国人民志愿军出兵的原因。我们来看看中朝两国的地理位置，你发现了什么？

(3) 与此同时，我们收到了朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助的求救信。中共中央经过反复权衡，做出了抗美援朝保家卫国的重大决定。看，中国人民志愿军出发啦！

2.对比史实资料，了解面临困难

（1）踏上朝鲜战场的志愿军们，面对的是以美军为首的联合国军。出示数据资料。

抗美援朝战争初期中美师级装备对比

师：同学们，通过表格你们发现了什么？

同学们，这仅仅是一个方面的困难，其实，志愿军遇到的困难可远不如此呢。我们通过一段短片来看一看。这将是一场怎样的战争呢？

生：恶战、苦战、艰苦的战争，以卵击石的战争。

师总结：面对武器装备的悬殊和缺衣少食，我们可以预料这将是一场非常艰难的战争。

师：但是，这场战争我们却胜利了，这时，我们不经产生一个深深的疑问。同学们，中国人民志愿军是凭借什么赢得了战争的胜利？

3.学习英雄故事，感悟抗美援朝精神

（1）我们带着这个问题走进活动一探寻英雄，探究胜利原因。课前，同学们查阅了相关资料。谁想来跟我们分享英雄的故事。

（2）同学们，你体会到了邱少云身上什么样的精神品质呢？

是啊，伟大的抗美援朝精神就是祖国和人民的利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。

（3）邱少云的事迹感动你我，谁再来分享英雄的故事。

你从黄继光身上感受到了什么样的精神品质呢？是啊，伟大的抗美援朝精神就是英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。

（4）抗美援朝战场上的英雄千千万，还有很多英雄集体。景老师想给大家介绍一个英雄的连队。

这些战士全都留在了朝鲜战场上，在牺牲前还保持着冲锋的状态。他们的战友回忆起那段场景时这样说。

（5）同学们，此时此刻，你是否已经渐渐地发现了抗美援朝胜利的原因呢？让我们带着这个疑问，去探究一番。小组讨论1分钟。

预设：凭借顽强的意志和坚定的革命信念、保家卫国的信念和智慧的战略战术。

抗美援朝战争涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。共有197653名抗美援朝烈士为国捐躯，他们是具有抗美援朝精神的“最可爱的人”。此时此刻，你想对英雄说些什么呢？

只要我们记得，他们就活着。我们要把抗美援朝精神永续传承，让我们一起向志愿军战士们说声：“谢谢您！”

4.结合时事政治，领悟抗美援朝意义

抗美援朝战争伟大胜利，打出了我国的国威和军威，在纪念抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记这样说。是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 

活动二 探寻史实 探索外交成就

1.小组探寻中国外交70年取得的外交成就

（1）谈话：从此，中国走上了独立自主的和平发展的外交之路，让我们走进活动二 探寻史实 探索外交成就，一起进入中国的交友地图，了解中国的“朋友圈”。

（2）提问：外交部网站显示，截至目前，新中国成立74年来，已经与182个国家建交。同学们，中国外交70年还有哪些成就呢？

A.结合道法书P80-81页和自己查阅的史实资料，进行合作探究

B.完成《中国外交70年成就一览表》，组内交流探讨。

c.时间6分钟。

2.小组分享中国外交70年外交成就

（1）外交政策：小组介绍和平共处五项原则和“求同存异”方针。

师：正是因为有了和平共处五项原则和“求同存异”这么好的方针和原则，我们国家的朋友才能越来越多啊。

（2）外交人物：周恩来的外交故事

（3）外交人物：伍修权的外交故事

电影《志愿军：雄兵出击》再现了我校校友伍修权在联合国不惧强权，大闹天宫的事迹，我们一起看一看。你有什么感受？

师小结：正是有了像周恩来、伍修权等一批有智慧有担当的外交家，我们国家的朋友才能越来越多。哪个小组代表再来分享？

（4）外交事件：乒乓外交和中美建交

小球转动大球。中美建交后，越来越多的国家开始与中国建交。中国在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家。1971年不仅中国和美国建交，还发生了一件非常重要的事，哪个小组来说一说。

（5）外交事件：中国重返联合国

此后，中国积极参与国际事务，中国在国际事务中做出了那些贡献？

（6）外交事件：一带一路、维和行动、全球抗疫

师小结：中国在全球抗疫中，展现了大国担当。中国已成为维护世界和平和地区稳定的坚强力量。中国提出一带一路，是全球化的拥护者。中国在国际事务中发挥了越来越重要的作用，体现了我们的大国担当。

3.感受新中国走上世界舞台的喜悦与自豪

（10）提问：同学们，此时此刻，看到联合国总部大楼飘扬的五星红旗时，你感受到了什么？

生：我为我是中国人骄傲自豪，中国屹立在世界的东方。

四、本课总结

同学们，今天的中国不仅屹立在世界的东方，我们还站在世界的中央，我们抗美援朝，保家卫国，我们独立自主，和平外交，大国担当，大国力量，作为未来接班人，希望同学们立志为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。