近期，在谈论异步教学时，有人说：“传统教学是教师用口头提出问题牵着学生的鼻子走，异步教学是用自学阅读提纲牵着学生的鼻子走，两者其实是一回事，谁也别说谁更高明。”乍一听，此论有点道理：是啊!从问题的提出方式上看，同步教学和异步教学中的问题，都可以口头或借助板书、课件、投影仪、小黑板、印刷品等形式面向全班学生提出。可仔细一想，却完全不是这么回事。何哉？请看下文分解。
异步教学研究
2009年3期
