教育工作无小事

教育工作无小事

季红健

唐山市丰润区综合职业技术教育中心 河北唐山 064000

“老师好”，这是孩子们课前、课后和路上对我的问候。每当听到这句真诚的问候，我心中温暖无比，也正是这一句问候，让我在25年的教学生涯中默默的奉献。我从一件件平平常常、实实在在的小事做起，并且把每件小事都做得踏实、细致、认真，用真情致力于润物细无声，用小事潜移默化影响着学生茁壮成长。

教育无小事，事事需坚持。一直以来我总在想这么一个问题，学校有我多了什么，教学中应该是多个谁少个谁都无所谓，但是发现我们的集体所干的工作是一个萝卜一个坑，每个人都有职责所在。我的一位同事所说的话让我感慨很深：“我请两天的假需要同五位老师请示，让他们受累，你说我的工作重要不重要。”的确，我们的工作特点决定了，一个人请假，其他人就要帮他把任务完成。同事们也都是不到万不得已不请假，我也是坚持这一点。25年来我始终坚持没有极特殊情况不请假，每次请假也都是把课提前调好，始终坚持不给同事添麻烦，做到了不因为个人原因耽误学生一节课，尽量做到不让同事受累。2013年我身体不舒服，吃饭前胸后背疼，连吞咽唾液都疼，利用假期去工人医院做了胃镜，检查结果出来后大夫让我再去北京301医院看看，我心里涨了草，晚上睡不着觉，在网上挂了号去北京检查，检查结果是食管囊肿多发性的，没法手术。那几年我做了好几次胃镜检查，去北京、天津寻医问药，再加上吃不进去多少饭，体重下降，有时感觉天旋地转，即使在这种身体状况下，我基本也都是利用节假日去看病，工作日依然坚持在岗位上。当时我上完一节课就要靠在椅子上休息，话说多了就累，但我始终坚持着，没有耽误孩子们的课和作业批改。还曾记得一次女儿半夜不舒服，喘不上气来，我和爱人带着孩子去医院检查，将近清晨才回到家休息了一会儿，早晨我把孩子一人留在家里，又按时到了自己的工作岗位，当时我是含着泪进班的！一边是自己的孩子在生病，一边是上百的学生在等待着我去陪早读、上课，哪边都不舍得，要是有分身之术多好。每次都是舍小家顾大家，一直以来我是这样做的，也是这样坚持的，正是为了孩子那句“老师好”，更见证了我以教师工作为事业的忠诚之心。

教育无小事，事事需用心。我当班主任时每天都会及时清点学生人数，借助科任老师了解班级情况。教初三时，周六、日即使没课也会到学校，为的是减少学生浮躁的心，让学生塌心地学习、让科任老师顺心地上课。不当班主任后我也是每节课都关注学生的人数，为的是印证学生到校情况，如果发现有的学生因贪玩或是其它原因不按时上课等问题，我会及时与班主任沟通了解情况；上课时注意关注每名学生的精神状态，这是对学生负责，更是对自己从事的工作负责。我认为只有善于从小事做起，努力把小事做好，才能把工作干好，其实我们的每项工作都是点滴小事的积累。

教育无小事，事事需细心。在每次考试中在学生答卷前都要检查每一份试卷是否写好了姓名、班级，收卷后检查每一张试卷是否有放反的，漏收的。这样是对每名学生负责，更是会给阅卷老师判卷、登统减轻负担，防止因试卷的叠放反订错误，给阅卷老师带来麻烦；如果有一个孩子不写名字，就会给登统增加负担，给班主任增加负担，这些都是在教学中小得不能再小的事。干好一件小事并不难，难的是把每一件小事都干好，而且是持之以恒坚持做好这些琐碎的小事。

教育无小事，事事需履诺。我在农村教初三时，知道学生学习认真，但学习条件有限，有几套好题，我想让学生们做做，因为我知道书非借不能读也，只有学生们比着劲的学才会收到好的效果，所以我就答应为学生们免费印卷子。早上，我把卷子给了爱人，让他上班途中帮着复印，结果晚上回家爱人因为别的事忘记了，为了履行我答应学生第二天做到题的承诺，又怕复印部闭店，我没吃晚饭就骑着摩托车到镇上去复印。这不仅是为了履行我对学生的承诺，更是为了让学生们学到更多的知识，因为初三的每一天都很重要。答应学生的事虽小，也许不会有几个学生关心在意此事，但我始终坚持承诺了就要履行诺言，就是在这平凡的一件件小事中见证了对工作的赤诚之心。

教育无小事，事事需负责。记得有一次我的同事问我：“你是不是当班主任了？”我说：“没有呀，为啥这么说呢？”她说：“我看见你下课就和学生们在一起，就以为学校安排你当班主任了！”我说：“那是因为所教班级的班主任请假了，帮着照看这个班。”一直以来我秉承做到只要接管的事就认真负责任，教过的班，只要有学生请假，我都是及时地给他们补课，曾经一位同学因治眼睛请了很多次假，我每次都会及时的给他补课；曾经一位同学因病请了很长时间的假，我也是及时的给她补课，期末考试她的英语得了100分，真心的付出总会有回报的；曾经一位三年级同学因为胳膊骨折，开学一个月没来上课，小学生从三年级开始学英语，我从零开始为他补习功课，到期中考试他也取得了优异的成绩……“手心手背都是肉”，我对待每一个学生都用同样的态度温度，不仅要爱

“大天鹅”，还要乐于接受“丑小鸭”。学生不论是成绩好的还是差的，我都始终坚持公平公正地对待。没有因为成绩差而侮辱过哪一位学生，我更相信一句小小的鼓励，可能让学生感动，更会激发他的激情。

教育无小事，事事需沟通。家长和我们的目的是一致的，都是为了让孩子学会知识、懂得道理，将来做社会有用之人。基于这点，只要我们真诚的为了学生，是完全能够得到家长的理解和支持的。孩子有问题及时同家长沟通，但不是采取告状的方式，只要用心的交流孩子的情况，每个家长都会接受的。曾经一位学生，开始时英语成绩不好，兴趣不高，课堂上不主动回答问题，我与他母亲取得了联系，通过沟通让她了解到孩子在学校的情况，诚恳的给她提了建议。最后，孩子的成绩有了明显的提高，我也得到了家长的认可。我们在教育中经常需要沟通，与学生、与同事、与领导、与家庭，只要沟通到位了，就会达成共识，就会达到理想的效果。

曾国藩曾说过：“泰山之高以其不弃粪壤，沧海之大，以其不拒浊流。”教育无小事，事事皆教育。教师只有把握住教育教学中的点滴机会，才能真正地做好教育，正是在这平凡的小事中谱写着我的教育生涯。