普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）是一种高利害的大规模选拔性考试，考试成绩是高等学校招生的主要依据。随着高中新课程的推广，“一标多本”和分省命题的差异，导致各地存在高考标准不一、质量失控等问题。高考考试标准和试卷结构技术指标的构建，旨在提高高考的效度和信度，它有利于实现考试目的，遵循命题规律，规范命题思路，控制考试误差，树立高考的公信力。
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
2009年1期
