团体心理治疗对青少年网络成瘾的临床分析

团体心理治疗对青少年网络成瘾的临床分析

田雪入

江油市第三人民医院 四川 江油 621700

【摘要】目的：分析团体心理治疗对青少年网络成瘾的治疗效果。方法：对比团体心理治疗与无任何干预治疗对网瘾青少年临床表现的影响。结果：观察组青少年治疗后的临床表现优于对照组（P＜0.05）。结论：团体心理治疗在临床中对青少年网络成瘾具有良好的疗效表现。

【关键词】团体心理治疗；青少年；网络成瘾

青少年网络成瘾可对其心智的健康发育产生不利影响，因此有必要积极采取有效的治疗措施帮助青少年戒除网瘾，避免其成长发育受到不良影响[1]。本研究就团体心理治疗对青少年网络成瘾的临床应用效果展开探究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取50例网络成瘾青少年作为本次研究对象，研究时间为2021年6月至2022年6月。将研究对象随机分为观察组与对照组，每组25例。观察组男14例，女11例，年龄13-24岁，平均年龄（17.13±2.04）岁；对照组男13例，女12例，年龄13-23岁，平均年龄（17.08±2.11）岁。两组青少年的一般资料无明显差异（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组青少年不采取任何干预治疗措施，经观察临床表现变化。

观察组青少年接受团体心理治疗干预。（1）由医疗人员向网络成瘾青少年团体成员及家长介绍团体治疗的目的、方式、内容、性质等情况，加强其对团体心理治疗的认识。团体成员在医疗人员的引导下相互认识，并向其发放心理治疗手册。（2）治疗开始前由医疗人员带领团体成员进行热身游戏，引导团体成员分享各自的上网情况，之后为团体成员分发电话联系方式，以便相互之间保持有效联系。（3）医疗人员在团体成员分享各自上网情况时，指导其介绍自身因上网而产生的各类问题，并对团体成员由上网所引发的各类不良问题进行总结归纳，并指导团体成员就以上问题展开探讨，尝试提出相应的解决策略。由医疗人员负责对成员所提出的解决方案进行记录，并展开综合分析，根据团体成员个体情况的不同，对解决方案逐步进行完善。就网络成瘾的思维模式与种类向团体成员进行讲解，并积极给予团体成员鼓励与安慰，并引导团体成员逐渐减少上网时间。（4）根据所提出的不良上网问题解决方案，由医疗人员为团体成员布置家庭作业，并及时通过电话联系了解其家庭作业的完成情况，引导其发现在日常上网中所存在的问题，并提出更具有针对性的解决方案。（5）医疗人员在治疗结束后对本次研究进行总结报告，对治疗过程中所存在的问题展开回顾，并提出相应的改进策略。

1.3 观察指标

以SCL-90量表对青少年治疗前后的临床表现变化展开评价，SCL-90量表包含9个评价项目，评分与临床表现呈负相关关系[2]。

1.4 统计学方法

以SPSS23.0分析数据，计量资料以t检验。P＜0.05表示无明显差异。

2 结果

观察组青少年治疗后SCL-90评分中的抑郁、焦虑、恐怖、强迫、敌对、躯体化与人际关系下降幅度均大于对照组（P＜0.05），两组在偏执评分上无明显差异（P＞0.05），如表1所示。

表1 两组青少年治疗前后的SCL-90评分变化对比（，分）

3 讨论

团体心理治疗是一种以心理场理论为基础的心理治疗方法，其借助各类心理治疗理论与团体力量，对团体中各成员所存在的心理问题逐一进行探查，从而探讨出更具有针对性的解决方案，可有效消除团体成员的心理障碍问题[3]。将团体心理治疗应用于青少年网络成瘾治疗中，可改善青少年的不良行为，引导其形成健全人格。本次研究中，观察组青少年治疗后除SCL-90中的偏执评分改善情况与对照组无明显差异，其余各项指标评分的改善情况均优于对照组（P＜0.05）。由此可见，团体心理治疗具有良好的应用效果表现。

综上所述，对青少年网络成瘾施加团体心理治疗，有利于改善青少年的精神状态与临床表现，具有较高的应用价值。

参考文献

[1]邵云云,许晟,陈佳.青少年网络成瘾成因结局及干预效果[J].中国学校卫生,2020,41(02):316-320.

[2]冀紫阳,李晏,谷景阳,等.认知行为取向团体心理治疗对网络成瘾中学生应对方式、时间管理与家庭功能的影响[J].中华行为医学与脑科学杂志,2020(02):136-137-138-139-140-141.

[3]卢昭静,李志明,严万森.团体认知治疗对网络成瘾大学生负性情绪与冲动性的干预效果[J].中国学校卫生,2021,42(06):887-892.