我国营销策划人才在供求方面存在结构性错位问题，严重阻碍了我国本土企业的持续快速发展。本文分析认为未能形成正确的思维模式是学生营销策划能力差的根本原因。为此，本文提出一个营销策划的基本框架，这一框架包含营销理念、营销环境、营销知识、营销艺术和市场信息五大要素。这一框架的掌握和应用，有助于培养学生的“工程思维”，使学生逐渐具备运用知识解决实际问题的能力，完成学生从“知识拥有者”向“知识使用者”成功转变。
成人高教学刊
2008年6期
