高校计算机实验室设备网络化管理分析

高校计算机实验室设备网络化管理分析

黄昭珲

宁夏大学网络与信息管理中心 750021

摘要：当前是互联网科技时代，不管是教育改革还是社会发展都离不开信息技术的应用，所以在现代高校教育教学过程中，计算机实验室已经成为高校教学改革的重要目标之一。随着信息化教学模式的不断优化，计算机实验室设备的管理质量被越来越多的人开始重视起来，他们致力于计算机实验室设备管理模式的研究，期待它能够实现网络化管理模式。本文结合计算机的特点分析高校计算机实验室设备网络化管理模式的现状，并且在此基础上提出有效的意见，以此建立完善的管理体系，加强网络安全管理。

关键词：高校；计算机实验室设备；网络化

引言：

如果高校计算机实验室设备网络化管理体系结构足够完美，那么在现代化教学中老师和学生就可以充分发挥计算机的资源优势，不断提升自己的综合能力，让自己变得更加优秀。但是在现实生活中，计算机实验室设备网络化管理还存在着各种各样的问题，比如说计算机实验室设备的管理水平、计算机实验室设备的维护能力、网络安全管控等等，都会在一定程度上影响到网络化管理体系的建立，因此，相关人员需要不停优化管理模式，创新新的管理手段，促进高校计算机实验室设备网络化管理体系的完善，改进它的管理水平和管理质量。

一、高校计算机实验室设备网络化管理的现状

在我国，各个高校都设有独立的计算机实验室，除了被作为学生的实践能力和创新能力培养的重要场所之外，最重要的是可以为高校的教学研究提供更好的帮助，满足教学改革的要求，所以，高校计算机实验室设备一直以来都会受到特别的重视。根据实际情况调查研究发现，每年高校都会投入大量的资金去改善计算机实验室设备，其目的就是为了让计算机的系统软件始终保持最优，毕竟计算机实验室设备的主要组成部分就是计算机，需要不定时去更新换代，去进行系统升级[1]。

在科学技术飞速发展的今天，计算机实验室设备管理人员也要不断提升自身专业技术，只有这样才能保证设备的安全性和实用性。因为在不同地区，虽然各个高校都设有独立的计算机实验室，但是实践教学的频率并不高，甚至一些高校的计算机实验室就只起到“教学设施配置”的作用，导致日常管理松散，除了卫生环境之外，管理人员很少去检查计算机实验室设备的基本功能和运行速度，导致设备出现问题，也没有对教学质量的提升带来帮助，不符合现代化教学理念。

二、高校计算机实验室设备网络化管理的措施

（一）建立完善的管理体系

随着高校计算机实验室设备的数量越来越多，相关的管理工作就会越来越繁重，而计算机实验室设备的管理作为学校教学工作的一部分，在一定程度上可以检验高校的整体管理质量，促进管理人员管理能力的提高，所以无论从哪方面来讲，这个工作的本身是非常重要的，它能够为教学工作提供更多的便利，辅助教学工作的顺利进行。如今是信息时代，不管是教学工作还是管理工作都离不开计算机的应用，要想实现计算机实验室设备网络化管理，首先就要建立完善的管理体系，这样不仅能够提升计算机实验室的使用效率，还能降低管理成本，更好地满足教学工作需求[2]。

为了进一步加强高校计算机实验室设备网络化管理质量，首先要从管理体系入手，只有建立完善的管理体系，相关的管理人员才会遵守规则，在制度的约束下，不断提升自身的专业素养和专业技术，做好计算机实验室设备网络化管理工作，然后从计算机实验室入手，因为不同专业所应用到的计算机实验室规模大小不同，比如说计算机专业、医学专业、会计专业，设计专业等等，每一种都需要建立独立的计算机实验室来完成辅助教学，其中计算机专业和设计专业所应用的计算机实验室规模更大，管理工作繁重，需要根据计算机实验室的特点，制定合理的，科学的网络化管理制度，以此来保证网络化管理的高效性。

（二）加强计算机系统维护能力

在现实生活中，还是有一部分计算机实验室设备的管理者满足不了工作需求，尽管他们接受过专业的知识教育，但在实践工作中缺乏专业素质和技能，无法高效率去维护计算机系统，导致计算机实验室设备出现问题，影响到学生的正常学习。比如说计算机硬件设备的维护，如果在管理工作中不去亲自动手操作，很难发现问题，除非被学生发现，进行及时处理，否则就会对计算机的使用寿命造成不必要的损失，增加维护成本。除此之外，还有计算机实验室设备的软件维护，比如说网络病毒，由于它的破坏性极强，所以在计算机实验室设备管理工作中，网络病毒防护被作为重点关注对象。

第一时间就需要做好防火墙，预防网络病毒的侵入，从而避免影响到计算机的正常运行，甚至给工作、学习带来不便。因此在计算机实验室设备管理工作中，除了提升管理人员的维护能力之外，还可以给老师和学生灌输设备管理意识，让他们在使用计算机实验室设备的时候，尽可能通过专业的方式完成学习和工作，不要随意下载一些不良软件、浏览不良信息、或者是利用自己的专业优势随意攻击计算机实验室设备的防火墙，像计算机和信息技术专业的学生，他们的教学时间大多数都是在计算机实验室，对计算机的操作也比较熟练，一些软件系统的更新和升级独立就能够完成，这样的能力可以大大降低管理人员的工作量，提升计算机实验室设备的管理效率。

（三）提高管理人员的专业素养及设备管理能力

管理人员管理能力和专业素养的高低能够直接影响计算机实验室设备网络化管理质量，毕竟网络化管理模式是建立在管理者的基础上，需要管理者去落实，所以正常情况下，管理者必须熟练掌握计算机的专业知识，无论是硬件还是软件，都要适时掌握最新技术和版本，及时对计算机实验室设备进行更新和升级，做好网络化管理，除了计算机本身的管理工作之外，管理者还要了解计算机的环境管理，因为在不同地区、不同季节，计算机实验室设备会随着使用时间的增加散发出大量的热量，导致计算机出现高温的情况，带来安全隐患，特别是在夏季，室内、室外温度过高，需要管理者和使用者适时散热、降温，保证计算机的正常运行[3]。

比如说在日常生活中根据计算机实验室设备的实际情况进行定期检查，做好卫生清理工作，检查线路的稳定性，防止发生意外情况。由于计算机实验室设备的质量保证期是有限的，要想延长它的使用寿命，就要做好设备网络化管理工作，对计算机实验室设备进行全面管理，确保计算机实验室的实用性。另外，需要不断加强管理者的设备管理能力，提升他们的管理意识，把老师和学生的力量利用起来，共同做好网络化管理工作，因为高校学生的计算机技术也不可忽略，他们当中有一部分学生甚至比管理者更加优秀，所以高校计算机实验室设备管理者可以把学生组织起来，学会应用高校人才资源。

三、结束语

总而言之，计算机实验室设备网络化管理在高校未来的改革发展中占有重要的地位，我们现在要做就是不断加强管理者的专业素养和专业技术，重视计算机实验室设备网络化管理，建立完善的管理体系，把管理者和高校人才资源结合在一起，保证计算机实验室设备的稳定性和安全性，杜绝一切不良影响，为学生打造一个优质的计算机实验室教学环境，让学生在计算机实验室进行高效学习，研究计算机新技术。

参考文献：

[1]刘善辉.应用型高校机械类实验室管理的规范化和信息化的研究[J].机械管理开发，2020(04).

[2]黄凯,尹颢,何勇.中外高校力学实验室管理体系分析与探讨[J].实验室研究与探索， 2020(12).

[3]柳山,郑元梅,张家泉,等.地方高校重点实验室管理新模式的探究[J].湖北理工学院学报，2021(01).