博物馆社会教育职能探究

博物馆社会教育职能探究

李舟

南京市博物总馆 六朝博物馆 210018

摘要：博物馆的重要功能之一是社会教育功能。在社会发展的新时期，博物馆教育工作者要积极拓展社会教育功能，而博物馆的社会教育服务必须是平易近人的、多样化的，只有这样才能实现博物馆的价值。因此，本文在博物馆教育功能的基础上，从展览设计、质量、空间建设等方面，免费开放博物馆和其他公共教育功能，为了更好地实现博物馆的社会教育价值，服务于现实社会。
关键词：博物馆；社会教育职能；开展途径；讲解质量；陈列设计
博物馆是历史文化的展示窗口，是古今文化古迹的展馆，是一个生动活泼、生命力十足的文化载体。作为历史文化遗产的重要存储和信息中心，它的主要任务不仅仅是保护文化遗产和汇集社会信息，但也向现有的历史社会提供服务，以提供额外的教育。为此，社会教育服务是博物馆的一项重要功能，在社会发展和信息社会中与时俱进地按照现代现实发展。

一、博物馆的社会教育职能

在二十一世纪即将到来之际，经济、社会和文化趋势发生了迅速的变化，我们所生活的社会随着社会变化和社会需求的日益多样化，博物馆的概念和功能正在迅速扩展，不仅作为展示历史文化的手段，更是作为当地文化活动的主要方向。对博物馆来说，提升社会的教育功能是其发展的一个重要里程碑。当前社会教育向全社会和个人终身倾斜的趋势已经显现。博物馆社会教育功能的发展是其自身的价值所在，可以刺激博物馆的现代化建设，使其更容易为现实社会所接受。

博物馆有着丰富的“东西”，具有历史、文化和艺术价值，在探索和发掘过程中得到了展示，博物馆由教师管理，教育资源匮乏，在社会教育领域发挥着重要作用。这些教育资源对青少年和成年人的社会教育都起着重要的作用。他们向具有内在真实性、可见性和科学性的人传播社会历史文化知识，教育审美教育、爱国主义精神，灵性等。

随着博物馆拥有丰富的概念和功能基础，它们不应再局限于历史文化遗产、知识灌输，而应通过调查论证，让人们了解现代社会的问题和现象，参与社会文化调整，履行社会教育职能。为此，物馆应当从“曲高和寡”中走出来，找准自身功能，为社会教育功能的发展开辟渠道，融入社会快速发展的大趋势，与时俱进.

二、博物馆社会教育职能的开展渠道

（一）创新展览设计，提升展览水平

博物馆发挥教育功能的主要渠道是画廊，它的水平直接决定了博物馆在社会教育领域的作用。为了更好地发挥社会教育的功能，必须发展创新的展览概念和方法，以提高博物馆展览的水平，不但改善社会教育服务，增加社会对市民大众的吸引力，让更多人进入博物馆，让社会教育博物馆，让更多的人来帮助更多的人。

随着人们审美兴趣的增长，个体化需求的增加，博物馆的展品必须在更高的层次上展出和布置，以满足人们的审美需求.在展览形式的设计上，除了传统的文化古迹、照片、文字说明、模型，以及本土舞台的还原外，积极运用多媒体技术，数字化技术、音光电技术，使展品的展示内容更加全面准确，提高展品与观众互动的效率，唤起观众的好奇心，促进社会教育功能。例如，在展示某一历史事件的场景时，可以借助现代高科技手段，例如如果通过“时间隧道”回到过去，清晰地看到人们、事物在这个场景中，听到对话，各种细节“真实”地呈现出来。这样的展览外观对观众极有吸引力，能产生良好的社会教育效果。

（二）注重培训教员，提高他们的发言质量

一个好的曝光，需要与之比较的解释，对博物馆在社会教育领域的运作也有很大的影响。大多数观众对博物馆里的展品知之甚少，往往要通过目击者的评论来了解它们和相关知识。讲解过程既是观众的认知过程，也是社会教育过程,根据实际情况和受众需求，对内容、进度、方法进行实时更改，以期与观众建立和谐信任的关系.

从以上不难看出，讲解员在博物馆的社会教育服务中扮演着重要的角色。他们必须具备良好的职业道德、专业知识和语言能力，了解博物馆展览的主题和内容，了解展品的特点、文化内容、历史渊源。此外，还需要了解受众，为不同的受众使用不同的语言表达方式，使用不同的解释词。最后解说员必须不断学习和积累知识，借鉴他人成功的解读方式、语言等，更好的服务于观众。

（三）完善服务设施，丰富教育形式

除了展品和讲师可以作为公共教育功能的载体外，博物馆还可以利用高科技手段，为有效的社会教育服务创造其他手段，提高博物馆的整体服务水平。为此，博物馆需要改进服务，建立一个电脑触摸屏搜索系统，一个视听展览系统，多媒体演示系统、互联网服务系统等，可供观众自己使用，并为图书馆资源的熟悉和利用提供相当的机会.

在此基础上，馆内还将设置LED显示屏、液晶电视，展示馆内重要展品、社会热点等，从而提高信息传递效率，丰富教育形式，促进社会教育目标的实现。例如，多媒体演示系统演示了植物和动物标本的制作过程，通过视觉动画演示，让观众在短时间内了解制作过程，而简单的教育手段在观众中很受欢迎.

（四）建设数字化图书馆，拓展社会教育服务能力

随着信息社会的到来，人们的生活方式发生了变化，网络与生活的距离缩小。为此博物馆必须建设自己的数字博物馆，如果需要搜索和渗透网络，你可以进入虚拟博物馆，了解基金会的资源，查看基金会感兴趣的材料。特别是数码博物馆不同于外地博物馆，在这些地方，展品及其知识有限，数码博物馆可以包括所有展品及所有相关知识，这有助于公众的理解和教育。对此，博物馆应将数字图书馆的建立视为藏品数字化和数据库建设的重要工作，以及增加社会教育服务的机会。

（五）在场所建设上引入文化休闲观念，增强吸引力

近年来，我国形成了文化休闲的趋势，博物馆作为一种特殊的公共财产，必然会成为文化休闲的重要场所。博物馆应把握这个发展机会，将康乐文化的转变引入设施建设，促进自身形象的转变，既要熟悉历史古迹，了解历史文化，又要开展休闲娱乐活动，以及更有效地适应社会。为此，博物馆应积极建设相关设施，为观众提供相关服务。人们来到博物馆时，既可以在展览区学习，也可以在展览厅外消遣，陶冶感情，真正发挥社会教育功能。

例如，在台湾历史博物馆设立了一个文化服务处，其目的是为博物馆展览、藏品提供支持，教育活动等。在文化服务部门，设立了休闲画廊、茶馆、休闲咖啡馆。此外，其他博物馆亦透过提供文物欣赏服务、纪念品服务、饮食服务等，带来良好的社会效益。建立博物馆作为人们文化娱乐休闲场所，提高博物馆的服务能力，改善社会教育服务的设施和内容，提高社会对所有人的吸引力，增加自愿参观博物馆的人数，学习，了解历史文化，形成社会意识.

三、结束语

随着社会的发展和博物馆服务需求的多样化，博物馆必须确定自己的发展方向，确定自己的服务需求，明确职责，不断丰富服务内容、服务种类、服务手段，努力提高服务资质和水平，满足参观者的各种需求。只有这样，才能跟上时代的进步，更好地发展社会教育服务。未来，如果博物馆大胆创新、改革、重塑形象、贴近社会大众，走出现状的“曲线寡妇”，那么我们有理由相信，博物馆可以发挥应有的社会教育功能，更好地服务于现实社会，实现自身的价值观。

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课题：六朝文化进校园