精细护理模式在肿瘤内科护理管理中的应用

(整期优先)网络出版时间:2021-06-01
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精细护理模式在肿瘤内科护理管理中的应用

王传华

安徽医科大学第一附属医院肿瘤内科, , 安徽 合肥 230000


摘要:目的:应用精细护理模式,分析其在肿瘤内科护理管理中的效果。方法:选取我院肿瘤内科患者200例进行数据统计,将患者的资料划分为两个组别,其中一组进行对照,另外一组进行观察,两组均在肿瘤内科展开护理活动,常规护理形式与精细护理形式对比,结合肿瘤常见并发症(代谢并发症、免疫异常、反应性焦虑征、疼痛综合征)几率,对比两组护理的评分(心理护理、健康教育、操作技能、护患沟通)。结果:观察组患者的肿瘤常见并发症较低,观察组各项护理的能力评分均较高,两组对比分析具有显著性差异(P<0.05)。结论:肿瘤内科护理中,针对肿瘤疾病临床突发问题较多,肿瘤治疗中患者的痛感强烈等因素,进行精细化护理,将常规护理内容再次细分与优化,有助于提高护理的管理效果。

关键词:精细护理模式;肿瘤内科;护理管理;应用

1.资料与方法

1.1一般资料 选取我院肿瘤内科患者200例进行数据统计,将患者的资料划分为两个组别,其中一组进行对照,男性患者54例、女性患者46例,患者的年龄为36~77岁之间,平均年龄为(46.29±9.65)岁;另外一组进行观察,两组均在肿瘤内科展开护理活动,常规护理形式与精细护理形式对比, 男性患者61例、女性患者39例,患者的年龄为23~76岁之间,平均年龄为(47.59±8.94)岁。患者肺癌22例、胆囊癌20例、胃良性肿瘤19例、脑瘤22例、卵巢癌23例、乳腺癌17例、口腔癌16例、皮肤癌16例,其他疾病45例。两组结合患者的情况,结合医嘱展开肿瘤内科不同形式治疗:保守治疗,化疗,放疗,分子靶向药物治疗,生物免疫治疗,中西医结合治疗,患者不同治疗形式与本次护理数据分析无干扰意义。

1.2方法

1.2.1常规护理:进行健康教育,同时进行心理引导,鼓励患者建立康复的信心,形成疾病的认知,对护理更加信赖与支持,结合病情帮助患者取舒适的体位,便利临床上患者伤口引流,注意对患者口腔与皮肤的护理,检查患者口腔与皮肤卫生,要求患者早晚刷牙,饭后漱口,患者不方便刷牙时应进行棉签口腔消毒等,注意引流管的安置与固定替换,分析患者的需求帮助患者翻身,在患者翻身或者床上活动时,应注意扶住患者的头部,避免患者的头颈受到震动,若进行手术应注意加强止血的护理与观察,观察患者术后尿量、尿液颜色等,对患者进行疼痛评估,辅助患者完成各项检查,维持患者的电解质平衡,维持体重等。

1.2.2精细护理:(1)置管:患者在置管后可能会出现肢体肿胀等问题,应减少患者的活动量,将患者患肢抬高,严重情况下要及时拔出管线,按照医嘱建议予达肝素钠抗凝,尿激酶溶栓、建议予达肝素钠抗凝,尿激酶溶栓,与患者家属说明置管相应注意事项,在接下来的置管中,获得家属的配合,联合进行置管安全观察。(2)心理:与患者说明各项检查的临床依据与优势,简单的介绍检查的时间与次数,让患者做到心里有数,与患者和谐沟通,主动问询患者的感受,每天都要在查房时与患者进行心理疏导,分析造成患者心理压力的因素,对治疗中的经费、疼痛感等患者较为关心的话题进行疑问解答。可在病房内播放轻音乐,给患者阅读具有正能量的杂志等,转移患者的注意力,提高患者的心理抗病积极性。(3)药液滴注出现外渗及外漏时应立即停止注入,重新穿刺。局部可用金黄膏、青敷膏等清热解毒、活血化瘀药物外敷,或作局部封闭,以减轻局部组织的损伤,促其吸收并防止感染。事先做好穿刺局部的准备(按摩、保暖等),力求穿刺成功。在使用化疗药物前5分钟采用口含冰屑(冰屑完全融化前应充满口腔)持续30分钟。用生理盐水或碳酸氢钠水每日多次漱口(避免使用市场销售的漱口液,因为其酒精含量高,刺激口腔黏膜)。

1.3观察指标

结合肿瘤常见并发症(代谢并发症、免疫异常、反应性焦虑征、疼痛综合征)几率,对比两组护理的评分(心理护理、健康教育、操作技能、护患沟通)。

1.4统计学处理

选SPSS智能分析系统构建数据库,按资料性质与类比进行单位资料观察,其假设样本以X2检验,本次统计所涵盖的均数、几何均数、中位数等涉及量采取t检验,x±s(mean+_standard deviation)为平均数正负标准差,P为概率值,组间对比存在显著差异则P<0.05,组间对比不存在差异则P>0.05。


2.结果

表1 两组患者的不良症状产生几率对比

组别

n

代谢并发症

免疫异常

反应性焦虑征

疼痛综合征

总几率

观察组

100

1

1

1

2

5%

对照组

100

2

3

2

4

11%

X2

-

6.213

4.256

5.261

5.926

6.614

P

-

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05

表2 两组护理评分对比

组别

n

心理护理

健康教育

操作技能

护患沟通

观察组

100

92.63±5.24

90.28±5.24

88.59±6.25

95.62±2.17

对照组

100

81.54±2.96

86.52±4.75

80.75±6.23


86.57±4.59

X2

-

6.295

6.487

5.184

5.192

P

-

<0.05

<0.05

<0.05

<0.05


3.讨论

肿瘤内科患者的病情危急,需要更加专业的护理技巧,更强烈的护理责任感,协同患者一起对抗病魔,从心理与生理的层面上,注重护理观察与评估,让护理的形式精细再精细,护理的内容层层梳理,有一定的护理计划与目标,结合护理的短期任务与长期目的,进行精细讨论,提高操作的专业性,缓解患者心理压力,降低患者心理与生理上的痛楚,使得护理管理得到优化。

参考文献

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