智慧校园的融合发展与应用

智慧校园的融合发展与应用

刘正华

重庆市大足中学 ， 402360

摘要：在现在科技不断发展的今天，在进行教育的时候也注重顺应时代的变化，去进行具有教育特色的智慧校园建设，通过对智慧校园的有效构建，为学生提供更多的学习资源，实现现代化教育的优先功效，帮助学生更好地进行学习。基于此，本文从建设智慧校园教育为学生才能发展提供有效的平台；提升教师的专业水平，通过构建智慧校园去推动现代化的教学，在进行智慧校园的构建时，教师在进行教育的过程中应该强化学校的社会服务能力，提高学生的专业素养，使学生的能力与社会发展相匹配三个方面进行探究，对智慧校园的融合发展与应用进行不断实践 。

关键词：高中信息技术；核心素养；教学探究；教学策略

当今社会，以信息技术的不断发展完善为标志，人们的生活开始越来越依赖科技，不只是人们的生活日常，学校教学也是一样，在对学生进行教学的时候，可以通过利用互联网，多媒体等信息发展时代的产物来进行教学。智慧校园的建设能够在教学的过程中为学生提供更多的学习资源，并且教育的普及也为构建智慧校园提供了有利的条件，同时构建智慧校园为教师教学提供了巨大的便利。

一、建设智慧校园，为学生发展才能提供平台

构建智慧校园，首先应该通过虚拟现实技术来对公共教室进行管理，也可以通过云技术计算，帮助学生对公共资源的使用进行合理地安排，在这个过程中，教师也可以通过数字创新应用与智慧校园的构建结合，这样就利于教师进行办公，也能够通过智慧校园的不断建设，为学生的才能发展提供平台，让学生能够更好地发挥自己的优势。^[1]

比如，在学习高中信息技术时，教师就可以通过数字化的融合创新与上课内容相结合，通过线上线下相结合的方式，帮助学生进行教学。教师在为学生讲解信息技术的模块时，就可以通过线上信息教学资源的获取，对学生学习的课程进行相应的教学，在进行信息技术教学的过程中，还可以通过翻转课堂的使用，引入大量的网络课程，帮助学生在学习的时候，通过虚拟仿真教学系统为学生构建系统学习的环境。通过智慧校园的使用，能够让学生在信息技术学习的时候更深刻地了解信息技术已经来到了学生的生活之中，信息发展迅速，信息技术具有传递性、共享性、实操性、真伪性等，教师在智慧校园构建的背景下，就能够更清晰地帮助学生去进行理解，让学生体会信息传递共享的整个过程，也能够为学生发挥自己的才能提供有效平台。

二、提升教师的专业水平，进行现代化教学

学校在进行智慧校园构建的过程中，就应该对教师的专业水平进行考核，比如教师构建智慧校园，既要注重硬件的建设，打造好的基础设施，学校也应该通过对教师队伍进行相应的培训，帮助教师进行教学手段的提升。这样可以让学生在传统教学方式的基础上，能够有所创新，将现代化的教学引入课堂之上，这样能够提升教师的整体教学水平。^[2]

比如，在学习高中信息技术时，教师在课堂上对学生进行教学的时候，就应该提升学生的课堂参与度，教师在课前应该进行信息技术教学备课，通过精心设计为学生的上课内容做好规划。教师在上课的过程中，可以通过对学生进行培训，使学生能够利用智慧校园的优势参与到校园网络的运营应用活动当中，学生在进行学习的过程中，也可以自主地在网上搜集资料，通过共享平台和网络资源的查看学习，发现校园网络运营当中的问题，也可以对问题进行适当的解决，或者是对校园的网络进行相应的维护，通过这样的方式，能够让学生参与到其中，也能够帮助学生提升学习信息技术的兴趣，让学生以兴趣为导向，将现代化教学融入到自己的学习方式之中，就能够更好地提升自己的信息技术素养。

三、强化学校的社会服务能力，提升学生的专业素养

在进行高中教学的过程中，学校在完善智慧校园建设的过程中，就应该通过与社会上的企业、公司或者是不同领域进行紧密地结合，为学生提供更多的实践机会，使学生能够了解到社会。并且学，校还可以从校外去寻找一些专业领域的人才，为学生进行知识的普及，这样既能够帮助学生获得知识，也能够通过信息资源共享对学生进行培训。

比如，在学习高中信息技术时，教师就可以对班级的优秀学生进行推荐，然后学校就可以根据教师推荐的这些优秀学生的数量，在学校内设置相应的培训班，对学生进行培训。学校可以邀请社会上的优秀工作者或者是管理人员对学生进行经验的传递，或者也可以通过一些校企平台的建设，为学生提供更多的学习机会。学校也可以通过问卷调查，或者是写建议书之类的方式征求学生的意见，看学生对哪方面的知识比较感兴趣，然后教师就可以向学校申请，学校可以根据学生兴趣去校外邀请相关专业的人士为学生进行知识的普及。为了使学生保持学习的兴趣，更为积极主动的对自己感兴趣的知识进行相应的学习，教师也可以与校外进行联合，通过设立一些竞赛的方式或者是网络课程普及之类的活动，鼓励学生进行参加，通过这样实现信息资源的共享，同时也可以通过校企的结合，提升学生的社会服务意识和信息技术素养，这也是建设智慧校园的目的所在。

综上可知，在信息技术不断发展的今天，学校在建设智慧校园时，教师就应该将智慧校园的优势了解清楚，寻找适合自身教学方法的内容，并且与之结合。教师也可以通过学校的培训提升自身的教学水平，不断地吸取新知识，并对学生进行普及。学校在现代化技术的背景下，通过数字化信息技术的融合与构建智慧校园的建设相结合，就能够搭建互联网云平台，帮助学生做好基础设施的建设，同时也可以利用智慧校园的建设去深挖教育的信息化应用，通过智慧校园都不断建设，为学生提供更好的发展平台，提升学校的建设水平。

参考文献：

[1]刘成良.基于移动互联网的智慧校园平台的实践研究[J].网络安全技术与应用，2017,(16)

[2]孙邦淇.智慧校园的战略规划与研究[J].教学教育，2018（09）