在电路分析课程中，利用multisim软件在课堂教学中开展探索式教学。目的在于把学习的主动权放给学生，在教师的组织、启发、引导、促进之下，充分调动每一个学生学习的积极性，使其依照自己的思维方式去形成认识结构。
西安铁路职业技术学院学报
2007年2期
