我家孩子也优秀

我家孩子也优秀

陈龙侠

石家庄市第五十三中学 河北石家庄 050000

【摘要】：百灵入学两年来取得优异成绩，浅谈在学习方面的引导方法：1.养成认真完成作业的好习惯；2.重视错题的反复练习；3.让孩子在兴趣中学习；4.让孩子爱让阅读。

孩子聪明只为学得更好提供了一个条件，但孩子聪明不一定就学得好。聪明是内因，良好的教育也是一个重要外因。

1. 养成认真完成作业的好习惯。

认真完成作业，这点重要性都懂，说起来也很简单，但是要不折不扣地执行起来，就需要一些耐心和恒心。记得孩子刚上一年级的时候，孩子平时考试都能得九十多分。我每次下班回来便问她：“写完作业了吗？”孩子回答：“写完了。”过了没多久，百灵开始考八十多分，老师反映孩子上课听课挺认真的，怎么总是考八十多分呢？她的成绩在班里占中游偏上水平。这时才引起我的重视，我开始检查她的作业情况，一连几天下来，她回答“写完了的情况下，大多数完成作业量的1/3，另外的2/3会被丢掉。每次我都语气平和地让她把作业补上，并积极表扬她作业写得好。我们都知道一个习惯的养成需要21天。巩固需要90天。三个月下来，孩子已习惯认真完成作业。在以后的班级测验中百灵都能得90多分，最后一年级年终考试百灵得了双百！我感慨，同样是一个孩子，在没有得到正确的引导，没有养成认真完成作业的好习惯时，学业水平占班级中等；反之，为佼佼者也。

好习惯收益终生，好习惯伴你成功。

2. 重视错题的反复练习。

每次我都会把她做过的题认真检查一遍，当发现错误时，我会先让她自己去找错误，并自己改正。然后和她一起分析产生错误的原因。遇到她说不会的题，我会鼓励她自己耐心审题三遍，多数情况下他自己就能做出来，这样无形中增强了孩子战胜难题的自信心，在百灵做出难题欢呼之时，我通常会及时地补上一句；“妈妈就知道你会做的！”偶尔题太难而做不出时，我会给她提供思路，和她一起分析。如做数学难题时，很多时候会用到画图法，借助图解深入理解题中的关系，从而找到解题方法。百灵的错题及时改正了，不会的题也完全理解，会做了，但这还远不够，这仅仅是改正错题的第一步。因为我发现她做过的错题，隔几天再让她做类似的题，百分之六七十的情况下，她还会犯同样的错误。这时千万不要责怪孩子：“看！刚给你讲的，怎么又不会了？”一句“怎么又不会了”就会重重打击孩子的自信心，让孩子认为“我是一个笨孩子”。孩子被“我是一个笨孩子”的意识套牢后，当她在学习中遇到困难时，就有一个声音告诉她“我是一个笨孩子，所以我不会”。人的思维习惯和模式往往都是很固定的。我会告诉孩子，最初的思维方式都是很顽固的，第二次、第三次犯同样的错误也是很正常的。慢慢的，百灵就习惯于这样的学习方法。当然在实践中她也体会到这种重复练习错题的必要性。孩子学会了，成绩好了，她就会产生这种念头“我很聪明”“我很优秀”，这一点很重要，无疑增加了孩子的自信心。

3. 让孩子在兴趣中学习。

兴趣是做好的老师。让孩子在欢快中不知不觉得学会了知识，从而体会到学习的乐趣及成功带来的喜悦。比如在孩子完成背诵任务时，我们通常在一场场“比赛”和“演出”中进行。我会和百灵约定，每人读三遍，看谁背得好，看谁记得准。通常我先读，要知道孩子天生就是模仿高手，我的朗读技巧和表情无疑起到范读的作用，她不仅有模仿，还有超越，正所谓青出于蓝而胜于蓝，我会用佩服的眼神望着她，说道：“你真厉害，比妈妈读得还好！”第二轮读时，我们会增加内容，比如我读，她用舞蹈来表演出所读的情节，反之百灵读时我表演。第三轮读课文时，我们有时会采取合作的方式，如分角色朗读。各读三遍后就开始背诵比赛了。她通常让我先背，我当然不会完全背过，这也是她得意的时候，她拿着书兴致盎然地在一旁为我找错，心理学研究，喜欢给人挑错是人的本性之一。在她读三遍的同时，她已饶有兴趣的听我读了三遍。久而久之百灵不仅背过了课文，学到了知识，还提高了朗诵水平，更重要的是孩子获得了自信。“我很聪明，我是背诵课文的高手！”

另外，在学习数学时，为了增强趣味性，我与孩子会在游戏中进行。比如，一年级数学加减法运算是学生学习的重要内容，如何有效的提高孩子计算能力就显得尤为关键。我和百灵利用扑克牌，发明一种“数字升级”的游戏。每一级玩两次，两次规则不同。第一级找两张牌加起来等于10的：第一次将所有扑克摊在桌上，两人轮流找；第二次同样将所有牌摊开，两人同时找，看谁找得快。这就有了挑战性，这时我总会输掉，每次都不如孩子算得快，抢得多。每当百灵赢时，她都会高兴的大声嚷道：“妈妈，我又赢了。”玩完第一级后，升至第二级，两张牌加起来等于11，以此类推。孩子在紧张有趣的游戏中，头脑高速、专注地运转，成效可想而知。孩子不仅提高了计算能力，还有另一个收获，那就是成功喜悦背后的自信。

4. 让孩子爱上阅读。

读书使人美丽，读书使人智慧，读书是站在巨人的肩膀上看世界，读一本好书，就像是和世界上的伟人对话……阅读的好处说不尽，总结一句话，爱上阅读，就等于掌握了开启智慧之门的钥匙。孩子喜欢阅读，不仅能直接提高语文成绩，对于数学及其他科目的审题能力也有很大帮助。更重要的是，读书是孩子内在的一个自我教育成长过程。我和多数妈妈们一样，在孩子还不会说话时，就开始给孩子念儿歌了；在孩子上幼儿园时就已经听了很多有趣的故事。此时孩子已经喜欢上了阅读；到了一、二年级孩子已经学会自己阅读了。我主要给百灵选的是带拼音的彩绘版读物。随着孩子阅读量和词汇量的增加，到二年级下学期，开始选不带拼音的彩绘版读物。到现在为止，在她那小小的四层书架上约有200本读物，有一些书她不止读了一遍。每天晚上百灵都会读一小时书，然后在我的催促下才肯入睡。所以几乎每个月我都会给她买几本新书。当然很多时候我是和孩子一起阅读的，培养家庭书香氛围，这一点，尤其是对年龄较小的孩子，显得更为重要。

让优秀成为一种习惯，让孩子在一种宽松、民主、赏识的环境中健康、快乐地成长！