精神科护士的自我能力提升

精神科护士的自我能力提升

刘晶

武汉市优抚医院 ,精神科一病区 ,护师 湖北 武汉 430000

摘要：精神科护士所面对的病人具有较强的特殊性，而且随着时代的发展，精神科护理工作所面临的挑战也与日俱增。这就要求精神科护士能够在完成本职工作的同时，还要花费很大的精力去进行自我提升，这样才能跟得上护理工作发展的潮流。笔者以多年的护理一线工作经验为基础，结合自身的学习体会，对如何有效提升精神科护士的自我能力提出几点看法。

关键词：精神科护士；继续教育；能力提升

从古至今，个人能力的提升与其自身的努力都密不可分。不论是“士别三日，当刮目相看”的吴下阿蒙，还是“书券多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的于谦，都是经过不断的自我提升才能获得成功的。

一、新时期精神科护士自我能力提升的重要意义

首先是有助于更好地适应时代需求，服务病患。时代的发展对于精神科护理工作的开展提出了更好的要求。在圆满完成本职工作的同时，护士对病患的人文关怀也成为极为重要的内容，而这在精神科护士在学校的学习经历中，是很少接触甚至完全陌生的。这就要求精神科护士秉持继续提升理念，加强学习，以日益强大的自己来迎接工作变化带来的挑战。其次是增强自我保护能力。现阶段精神科护患纠纷呈现出不断增长的态势，其中虽然不乏部分护士责任心不强的原因，但是某些护士人员“好心办坏事”也占了很大的部分，究其原因，主要在于这些护士人员缺乏自我保护的意识，给自己的工作和生活带来了很大的困扰。

二、新时期精神科护士能力提升的建议

精神科护理能力的提升，并非仅仅指的是工作能力方面的提升，还应包括政治思想方面的觉悟和关爱病患的仁慈之心。

（一）常怀赶考之心

虽然我们目前的工作环境和工作方式叫以前有了很大改善，但是也不不断出现新的问题和挑战。作为精神科一线护理工作者，我们只有常怀“赶考”之心，常修医护仁德，永葆护士人员的仁爱本色，才能在日趋复杂的工作环境下永葆初心，向患者和社会奉献优质的服务。“赶考之心”强调的是护士工作者的仁爱济世之心。无论社会环境和医疗条件如何变化，我们都必须严格地以“为患者服务”的宗旨来严格要求自己，否则，帮助病人尽快康复就只会成为美好的愿望。

（二）坚持业务能力学习

首先要不断提升自己的理论与实践工作水平。注重提升自己的理论水平，掌握精神科护理领域的前沿理论，增强自身适应新时期精神科护理工作的发展需求。护士作为护理工作的主要责任人，在时代需求日新月异的今天，要把业务学习作为服务病患的基本要求，深刻认识到业务学习对于能力提升的重要价值，牢记护理工作中的各类注意事项，提升自己发现和处理问题的能力。第二要养成深入思考和总结的习惯，学习的对象应摆脱书本知识的拘囿，需知“读万卷书不如行万里路”，书本知识的学习是为了更好地开展护理工作而服务的，这就要求精神科护士要在日常工作中对那些业务能力突出的人多多学习，借鉴他们在护理工作中累积的经验和技巧，并将之内化为自己的工作能力，才能有效提升自己的业务能力。

（三）坚持人性化服务理念

人性化护理理念，指的是以医者的慈悲之心为主，坚持全心全意为患者服务的护理模式。在护理工作中践行人性化理念，能够更好地拉近护士与患者之间的距离，更好地帮助工作动作落到实处。此外，坚持人性化护理理念，还可以坚定自身立足工作岗位，克服客观因素的干扰，从而在精神科护理工作岗位上实现自己的人生价值。

精神科护士面对的是病患群体具有很强的特殊性，工作任务比其它科室繁重的确是不争的事实。面对这样的困难局面，护理工作更要本着人性化的服务理念，以“医者父母心”的情怀，尽自己所能去减轻病患的疾苦。每次进入病房，都要以开朗、阳光的心态和表情给患者带来精神的愉悦。利用巡视的时间，以简短的语言来掌握病患的思想动态，鼓励他们树立必胜的信心。加强与患者的情感交流，对于所负责患者的人格和尊严要给予充分尊重，不易病情交流等借口侵犯病人的隐私权等相关合法权益。　

参考文献

[1]田敏. 北京市某三级甲等精神卫生专科医院精神科护士关怀能力的调查[J]. 中华现代护理杂志, 2014(3):319-321.

[2]施忠英, 张曙映, 高麒. 基于网络化的国际合作培训对提高精神科护士核心能力的效果[J]. 上海交通大学学报（医学版）, 2015, 35(8):1213.

[3]张晓侠. 山东省某三甲医院精神科护士核心能力及影响因素现状调查[J]. 齐鲁护理杂志, 2016(22):41.

作者简介：

刘晶,女,1993年3月生，武汉市优抚医院,精神科一病区,护师。