办学多元化是教育发展的基本原则，也是改善我国高等教育发展条件的重要措施。在民办高等教育发展的历史中，美国和中国出现了惊人相似的一幕，都发生了关于办学主权之争的案例。然而，不同的体制下所出现的不同的结果，都对各国的教育发展产生了重要的历史影响，这对教育体制的改革发展具有重要的启示意义。
沈阳工程学院学报：社会科学版
2006年4期
