博物馆讲解艺术中的个性化讲解

博物馆讲解艺术中的个性化讲解

许曼

西柏坡纪念馆 河北省石家庄市 050400

摘要：目前，我国是社会主义快速发展的新时期，我国的经济实力和科学技术水平有了很大的发展和进步，综合国力与国际地位也在不断提高。在这样的形势之下，人们的生活条件和质量也在不断改善，我国社会主义物质文明建设工作也在不断推进，广大人民群众对文化有了全新的理解和认识。目前，人们越来越关注个性化服务。博物馆所陈列的展品种类繁多，不同的人对陈列的物品有不同的见解。因而博物馆工作人员需要有针对性地对展品进行讲解，使所有参观者能有所受益。文章以博物馆讲解艺术中的个性化讲解为主线，进行了简要的分析和描述。

关键词：博物馆；讲解艺术；个性化讲解

引言

博物馆讲解员因人施讲指的是讲解员从观众的实际情况和个别差异出发，有的放矢运用技巧和方式进行有差别的讲解，达到讲解陈列内容的最佳效果，它包含了“因人”和“施讲”两个方面。因：根据；人：对象，即根据讲解对象的特征；施：施加；讲：讲解。即运用不同的方法和技巧进行讲解。本文探讨的是博物馆讲解员因人施讲的具体方法。

1.理解陈列，熟悉内容

博物馆讲解以陈列为基础。博物馆的陈列展览是在一定空间内，以学术研究资料和文物标本为基础，以展示空间、设备和技术为平台，按照一定的主题、序列和艺术形式进行组合，实现面向大众进行知识、信息和文化传播，具有一定思想性和观赏性的文化创造。博物馆讲解工作应以博物馆陈列品为依据，经讲解人员进行提炼、选择，运用语言艺术、讲解技巧和真挚的感情，直接向观众有针对性地传播知识和信息。如果没有陈列作为依托，讲解内容将是空洞的，甚至会直接影响观众的听讲效果和观众对展品的正确理解。所以，因人施讲的前提是理解陈列、熟悉内容。首先要把握主题，包括展览的意义、作用、原则和相关背景等，明确讲什么、为什么讲。博物馆设计陈列离不开熟悉文物藏品的专家团队，他们从文物藏品中发掘文化内涵，提炼出好的陈列展览主题，并深入构思采取何种设计手段使文物展品恰到好处地表现陈列展览的主题。所以，讲解员除了自身对展品的学习和理解以外，还需与策展人交流，了解策展思路及展览特点，加深对展览内容、形式手段、展览设备、展览环境、设计理念等方面的了解，这样才能在讲解过程中更好地把握主题。其次是理清逻辑，包括展览体系和重点。讲解员要根据展品摆放位置、顺序、组合的不同，理清逻辑关系，了解展览每一部分的中心思想，才能在讲解过程中做到逻辑清晰、承上启下。同时，要突出重点，选取展览中具有代表性的文物，通过以小见大、以点带面的方法，更好地体现展览每部分的中心思想。

2.应该具有坚定的理想信念

博物馆讲解员作为一个城市、一个历史时期的陈述者和传播者，是能够作为我国的一个宣传门面、窗口，因此，博物馆讲解员应该具有坚定的理想信念，爱党、爱民族。基于此，讲解员首先就应该具备较为优秀的马克思理论知识，还应该坚定自身的理想信念，将正确的三观价值宣传出去。因此，第一，应该具备马列的正确历史观。作为历史文化的传播者，博物馆讲解员一定需要具备正确的马列历史观，马列主义是我国正确的指导理念，令我们以正确的、辩证的观点去看问题，更能够让讲解员更好地解释文物、理解文化。第二，还应该具备高尚的政治素养。博物馆建设作为我国建设、发展的重要组成部分，承担着城市文化、历史文化的传承重担。而博物馆讲解员作为重要的对外宣传窗口，更是责任重大，对此更应该具有高尚的政治素养，将自身工作放在社会进步的伟大宏图之中，积极做党的拥护者和传播者，不断提高自身的社会价值，实现人生意义。

3.提高语言基本功

讲解是有声语言的创作，讲解语言是讲解员用以表情达意的唯一工具。讲解技巧之一就是语言基本功，扎实的语言基本功能使讲解更加专业，更有感情，更加精彩。语言基本功包括普通话和表达力两部分。讲解所使用的语言主要为普通话，普通话是中华人民共和国通用语言。无论讲解对象是谁，讲解员普通话是否标准会直接影响讲解的整体效果，错误的普通话甚至会使讲解内容产生歧义。讲解中对于普通话运用的要求是语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。表达力包括内部技巧和外部技巧。讲解的内部技巧包括三方面。一是情景再现，即讲解员在符合讲解稿需要的前提下，以讲解稿提供的材料为原型，使讲解稿中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在讲解员脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情。触景生情是情景再现的核心。二是内在语，即讲解语言要有内在含义和感情态度，使讲解内容与语言之间产生逻辑链条和逻辑关系。内在语对于调动观众情绪和引导观众思考起到重要作用。三是对象感，即眼里有观众，讲解为观众，这是因人施讲的关键。讲解员和讲解机器的最大区别是讲解员能设想和感受到听众的存在和反应，从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，采用不同的讲解方法。讲解的外部技巧包括停连、重音、语气、节奏。停连，停指停顿，连指连接。有停顿，有连接才能更好地传情达意。重音，突出地、明晰地表达具体的语言目的和具体的思想感情，有着重强调的词或词组。语气，是思想感情运动状态支配下语句的声音形式，它能使讲解语言更具有感情色彩。节奏，是指讲解员根据讲解稿感情表达的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复的变化。熟练运用外部技巧才能在讲解中更准确地表达情感内容。

结语

总而言之，在新时期博物馆肩负着维护公民文化权益、促进公民文化素质不断提升的重要职责，对于强化公民思想道德建设工作具有重要意义。博物馆免费开放政策实施之后，为更多群众带来了学习和参观的机会，也带来了免费的文化福利，在这样的形势下，博物馆讲解人员更应当不断强化自身的专业能力，采取科学的讲解策略，提升讲解服务的实效性。

参考文献

[1]徐媛.博物馆讲解艺术中的个性化讲解[J].文物鉴定与鉴赏，2019（17）：146-147.

[2]王婷.博物馆讲解艺术初探[J].大众文艺，2012（13）：228-229.

[3]盛松艳.博物馆讲解艺术初探[D].南昌：江西师范大学，2016.