体育课堂安全事故的预防

体育课堂安全事故的预防

操海霞

安徽省怀宁县振宁学校246121

摘要：安全无小事，责任重于泰山。体育课教学的主要任务是增强学生的体质，如果在教学中出现了安全问题，那就违背了学校体育教育的根本目的，也违背了健康第一，安全至上的指导思想。本文通过对近年来体育教学中出现的安全事故案例的分析，找出原因，总结经验教训，从而做好各种预防措施。

关键词：体育课堂安全问题预防对策

在中学体育教学中，要十分重视课堂的安全问题，这就需要我们体育教育者凭借自己的聪明才智和多年的教学经验，做好各种预防措施，防患于未然，杜绝一切安全事故的发生。

一、学校体育课安全事故原因分析及其案例

1．学生方面：（1）学生的安全意识不足，思想上不够重视。许多事实证明，在体育课堂上发生的安全事故和学生的安全意识不足，与思想上不重视有非常大的关系。例如：好多学生上课不穿运动鞋，喜欢带挂件上课等。这些都容易造成安全事故的发生。（2）身体机能状况不良，身体、心理素质差。在学生患病、带伤或伤病初愈阶段以及疲劳时，生理机能和运动能力都会相对下降。在这种情况下，若参加剧烈的运动将会因肌肉力量较薄弱，反应迟钝，身体协调性较差而容易导致损伤。同时由于学生的身体素质发展不均衡，有的学生能够完成各项目标任务，有的学生则达不到这样的要求。如果学生不顾自己的身体状况，参加体育活动，就有可能发生安全事故。（3）特异体质的学生。现在特异体质的学生越来越多，许多隐形的病家长不愿公开，学生也不一定知道。这种由于学生自身健康原因导致的安全事故也越来越多。

2.教师方面：（1）教师思想上的懈怠。由于现在好多学校专业体育教师严重缺乏，体育教师任务重、课程多，导致不少体育老师对体育课消极对待，采取“放羊式”教学，这也是导致安全隐患的重要因素。（2）教学中，课前准备活动组织的不充分。据国内外有关调查资料分析，缺乏准备活动或准备活动不合理是造成教学伤害事故的重要原因。当肌肉进行紧张的运动时，有机物的加速分解和能量的释放，需要充足的氧气和营养物质的供应，而氧气和营养物质的供应是由呼吸系统与血液循环来执行的。因此，不做准备活动就进行激烈的运动，内脏器官的机能就不能适应肌肉运动的要求，就会出现不良的生理反应，如头晕、恶心、呕吐，甚至休克等。从而损害人体健康，就更容易发生安全事故。（3）教学内容过难、要求过高、运动负荷过大。在体育课的教学中，一节课内容搭配的不合理，超过了学生可以承受的生理负担量时，也会造成教学伤害事故的发生。

二、体育课堂安全事故的预防

1.加强思想教育，增强安全责任感：（1）上好开学初的第一堂安全课。作为一线体育教师的我，每学期开学初的第一节体育课，都会上堂室内安全教育课，对学生上室外体育课的着装，鞋子做统一要求。不准带锋利硬物、钥匙和饰品等；说明课堂常规要求，对体育课堂的纪律着重强调；加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力。（2）充分认识特殊疾病学生的重要性。大部分学生应该说没有先天疾病，但是也不排除有特异体质的学生。正如前面案例1、2中出现的安全事故。在开学初，我会和班主任、学生家长沟通，设计一份关于特异体质学生调查表，让家长填写并签字，充分了解该类学生的情况，从而制定该类学生的教学方案。

2.充分做好准备活动。准备活动的内容要根据教学内容而定，既要有一般性准备活动，又要有专门性的准备活动，使准备活动的内容与课堂的基本部分的内容配套。对运动中负担较大和易伤部位要特别注意，要适当地做一些力量性和伸展性的练习。准备活动量的大小要根据学生的特点、气候条件和教学内容而定。一般来说，以身体发热，微微出汗为宜。

3.认真备课、合理组织教学。备课时，教师要根据学生年龄、性别、健康状况及运动技术水平，认真钻研教材，充分了解教学内容中容易发生损伤的技术动作和环节，事先做好相应的预防措施。如：快速跑时上下肢肌肉群、膝关节、踝关节容易受伤。其次，科学合理地安排教学内容，组织教学要注重细节、严谨规范、合理有序。此外还要合理安排运动负荷，尤其要注意运动器官的局部负担量，防止局部负担过重。要遵循循序渐进、个别对待等教学原则，使运动负荷逐渐增加。练习的强度和次数应根据学生的具体情况区别对待。

4.合理规划场地，规范使用器材。本人所在的学校是九年一贯制义务学校，小学加初中在一起有100多个班，总计近6千名学生。这么多的班共用一个操场，上课时班级多、学生多，若处理不当，极易造成安全隐患。面对这样的情况，我们学校是这么做的：首先，我们合理地安排体育课表，尽量避开多班级同时上课；其次，提前做好备课要求，避免同一时间上同一内容；最后，将各班级上课的区域划分好，让上课的班级到指定的位置活动。

总之，场地、器材是教师进行教学时的必备工具，教师在上课前就应对场地、器材做相关检查。以便杜绝场地、器材的隐患而造成的安全事故。

以上几点只是我从教以来的一些教学经验的总结，肯定还有许多不足和漏洞。但是我相信只要我们体育工作者认真做好每一个环节，防微杜渐，就可能避免或减少体育课堂安全事故的发生。

参考文献

[1]张岚学校体育教学中伤害事故的原因与应对措施[J].出国与就业，2011，（08）。

[2]潘学文中小学体育课安全事故案例调查分析[J].体育教学，2009，（02）。