相似教育论是洛阳师院"相似论与科学教育"课题组在所承担的教育部规划办的科研课题(FHB040123)中提出来的.它传承和发扬了古今先哲的教育思想,是以与大自然和谐共生为理想的具有民族特色的教育教学论,是建立在相似理论基础上的动态的发展性的教育观.
洛阳师范学院学报
2005年6期
