支教面面观

支教面面观

张小成

不足、质量较低成为我国基础教育事业发展的普遍性问题，贫困地区尤为突出。农村经济的落后，造成

教育的滞后，花力气抓经济，又会影响教育投入，而教育的落后又反过来制约经济的增长。这就不知不

觉地卷入了恶性循环。正确的做法应该是“教育先行”，让二者互相促进，协调发展。

【关键词】农村教育；贫困地区；础教发展Aspectsofteaching

ZhangXizocheng

【Abstract】Teachersinruralareasofpotentialproblems,thenumberofruralprimaryand

secondaryschoolteacherslackthequalityofbasiceducationinourcountrythelowerthe

developmentoftheissueofuniversality,especiallyinpoverty-strickenareas.The

backwardnessoftheruraleconomy,resultinginlaggingbehindineducation,devotegreat

energytotheeconomy,wouldaffecttheeducationalinvestment,andthebackwardnessof

educationinturnconstrainingthegrowthoftheeconomy.Thisisunwittinglyinvolvedina

viciouscircle.Thecorrectwayis“educationfirst”,sothatbothmutualpromotionand

coordinateddevelopment.

【Keywords】RuralEducation;poverty-strickenareas;basisoftheEducationDevelopment五

六年前，一次偶然的机会我从一所偏远的农村中学考调到了一所县城中学。今年又一次偶然的机会，我

加入到了县城中学支教区乡中学的行列，成为一名名副其实的“铁杆”支教教师。在这一年的支教生涯

中我获益匪浅，同时对农村中小学教师的生活状况，心理状态有了更深的认识。

农村中小学教师的生活状况可以用四个字概括：酸，甜，苦，辣。

一酸：（一）来了一个星期，我这个“下派干部”还未找到一个合适的“家”，与一个单身男教师（我

也是男的）“同床共枕”。后来见证像我这样两个，三个教师同住一处，同睡一床真有三，四个教师。

不过，后来我的条件大大改善，能够独立睡在一个不足一米的床铺上，令其他教师羡慕不已。

（二）在这里晚上绝不能喝太多的开水，那是因为没有单独的私人厕所，就是上公共的大厕所，也得花

上一两分钟才能到达目的地。我本来喜欢打篮球，但在这里我却不能，因为没有洗澡的地方，只能望“

球”兴叹。

二甜：那是一个星期一的早晨，我打开门一个破烂不堪的背篓随之滚了进来，把我吓了一大跳，随之从

背篓里倒出了几十个白萝卜，一张纸条随之跃入眼帘，拾起来一看，上面工工整整地写着：语文老师你

上周给我们上课说，你们城里的萝卜很贵，我家里的萝卜很多很多，我妈妈拿来喂猪，所以我给你带点

来。一瞬间我这个三十男儿眼角模糊了。

三苦：我的运气就是那么好，来到这个学校还不到两个星期，我任教的班级的班主任不知怎么的生病住

院了，让我担任几天的班主任工作。第一天还顺利，只是忙了点。第二天，运气真的来了，一个学生没

有到教室上课（这是一个全借宿制学校），我第一感觉就是完了，首先给校长汇报情况，接着给家长通

电话，安顿好其他同学之后，开始了一天的“侦探”工作，直到上晚自习的时候才得到了一点消息。本

想可以大睡一觉，一个学生突然闯了进来，神色慌张的说：“老师，不好了，小华病到了”。

“找校医”我不假思索地说。

“找——”我没有听懂。

“找医生，找医生”我不赖烦地说。

“我们学校没有医生”

“那怎么办？”我大声地说。

“只有到离学校一公里以外的卫生院才有医生”

我明白了该怎么办，背起那个生病的学生就往医院跑。

四辣：这里是一张班主任一天的工作出勤表。

6：30起床

6：50守早操

7：10~8：00守早自习

10：40~11：00守课间操

13：10~14：00守午自习

18：20~19：00守晚自习

21：30~22：30看学生睡觉

农村中小学教师的心理状态主要表现为：

（一）对前途丧失信心。

（二）对教学失去热情。

（三）对学生失去感情。

这些只是我个人的视角，希望更多的人关心农村教育，农村教师。