互联网发展的利与弊

互联网发展的利与弊

何博

（广东电网有限责任公司电力调度控制中心510699）

摘要：当下，互联网技术得以广泛应用，使用者亦持续增长。互联网为日常生活带来的便捷性已然无可取代。然而，信息技术是一把双刃剑，其背后的信度缺失问题、价值观影响问题以及信息安全问题皆不容小觑。本文中，笔者以新闻传播、教育教学以及财务披露为切入点，分析互联网发展的利与弊，以期为今后的研究做出参考。

关键词：互联网；发展；利弊

一互联网发展对新闻传播影响的利与弊

（一）“多快好省”的特点带来的便捷

顾名思义，互联网“多快好省”的含义有四：“多”是指互联网用户多、信息多；“快”是指互联网用户接收信息的速度快、互联网技术传播信息的速度快；“好”是指在互联网上可选出更好的产品和信息；“省”是指对精力和金钱的节约。

“多快好省”特点带来的便捷性主要有五：其一为即时性，即互联网用户可以在任意时间立刻与其他用户进行沟通交流；其二为共享性，互联网中存有海量的信息，这些信息涵盖了所有人类可能涉及的领域，因此可视作用户共享的知识库；其三为个性化，由于互联网用户隐匿于计算机背后，因此在法律允许的范围内，其思想及言论相对现实空间较为自由并得以有效张扬和表达；其四为人性化，互联网发展至如今的规模，归根结底便是由于其更贴合人性地服务了用户群；其五为公平性，即互联网的使用不受到社会阶级的限制。

（二）低素质从业群体带来的信度缺失

信息时代新闻实事的传播速度快，用户需求量大，使得从业者的数量与传统纸媒时代不可同年而语。然而，过多互联网新闻从业者的加入无疑降低了该行业的准入门槛。低素质互联网新闻从业者带来的直接不良影响主要有二：其一为无道德底线的擦边球新闻，例如轰动一时的“兽兽门”事件，本该扮演制止者的互联网新闻媒体对图片的传播推波助澜，吸引了高数量的网络猎奇者关注，从而产生了不良社会影响；其二为过度娱乐化的负面新闻，以龅牙哥、凤姐等人物的走红为例，虽然这些群体在现实社会中的形象较为负面，但随着媒体的炒作，这些过度娱乐化的形象仍吸引了广大互联网用户的注意力。

互联网中“擦边球”新闻和过度娱乐化的信息带来的后果必将是新闻公信力的下降，这也是过度追求时效性对新闻精准性产生的负面影响。

二互联网发展对教育教学影响的利与弊

（一）师生关系改良与教育目的实现的冲突

由于互联网技术具有较强的双向交流性，使得其在运用于教育教学时迥异于传统教学方式中教师单方面的讲述。一方面来看，互联网技术为师生间的互动方式提供了更多可能，教师和学生可以互联网为媒介进行民主化与个性化的谈论和交流。另一方面来看，互联网时代的教师某种意义上讲也是学习者，从而拉近了其与学生间的距离感，有助于教学的开展。

然而，教育教学中互联网技术带来的虚拟化交流产生的负面影响亦不容忽视。传统教育中教师与学生直接直接进行对话，这有助于教师在感性层面了解学生的想法，并激发其求知欲。而人机对话时“去情感、去碰撞”的方式，易令学生丧失人生兴趣，产生一种过度冷漠的迷惘。

平衡教学方式与教育目的，需要教育工作者同时利用好互联网的便捷与自身对学生的情感灌输。

（二）拓宽视野与伴生不良价值观的冲突

从学习空间的角度来看，互联网技术使得学校内与学校外的教育信息和社会信息得以双向传播和共享，这突破了传统教育的地点和人物的桎梏，使得学生出去传统教育的教室，还具备一个具备自身兴趣领域的、虚拟的教育环境；从学习时间的角度来看，互联网信息的共享性消除了学习者年龄、社会地位等产生的影响，使得学习时间无限延展，在某种意义上实现了传统教育较难完成的终身教育。

然而，随着互联网对学习时间和空间的延展，学生在视野开阔的同时也容易在不同文化信息的共同作用下产生不良的价值观，更遑论网络中存在故意的不良引导。鉴于学生时代的青少年群体人生观和价值观尚未形成，对摄入信息的判断能力和处理能力较差而好奇心和求知欲过强，互联网技术为其提供的信仰、理想及态度能否引导其做一个有益于社会的人，仍是有待商榷的问题。

（三）增强主观能动性与替代知识的冲突

在互联网的影响下，涵盖阅读、写作以及计算的传统教育三大基石均产生了急剧变革，信息化和智能化的交互学习环境令“学海无涯苦做舟”成为了过去时。从阅读的角度来看，学生的阅读方式从传统的书本文本阅读转变为了超文本阅读，阅读内容由文字转变为了多媒体，且辅之以互联网独有的检索功能；从写作的角度来看，学生的写作手段从传统的手写转变为了打字输入甚至语音录入，并可借助电子设备与互联网将阅读与写作同期进行；从计算的角度来看，数字化的特点使学生的教育模式更为精准，这些无疑都提升了学生的主观能动性。

然而，互联网技术为教育教学带来的便利多体现在手段的多元化，强调客观信息获取速度的迅捷及信息被学生接受的容易程度。但信息并不能替代知识，更不能帮助学生理解和运用，因此教育在互联网技术带来的变革下应注意控制其负面影响。

三互联网发展对财务披露影响的利与弊

（一）效率提升与信息公开

从效率提升的角度来看，一方面互联网披露财务报告的方式省去了传统纸质财务报告生产环节中印刷和分发的步骤，节约了人力和物理成本；另一方面，电子财务报表可令多位使用者同时整理、浏览以及检查，避免了后续纠错成本的提高。此外，互联网信息的即时性使得众多公司可以第一时间更新财务报表和联系巩固原有客户，以便于自身对商机的把握和政策的草拟。

从信息公开的角度来看，企业在互联网上披露自身的财务状况时不受到时间和地点的限制，最大可能地使已有客户群了解本公司的现状，同时吸引了潜在客户的关注，从而延伸了业务范围，在市场中占据更大的份额。另外，存档于网络中的历史电子报表易于客户下载和与现状进行对比，突破了传统财务分析的局限。

（二）信息安全与成本投入

现代社会中，企业借助互联网披露自身财务状况已经成为不可逆的趋势，但与之伴生的问题主要为信息的安全性以及后续的技术投入。

互联网财务信息披露的安全隐患主要有二：其一为信息审计人员对当下审计制度把握的失控，互联网上的财务信息仍受到现有会计准则的约束，从而审计人员不应在获得客户及机构的允许前在网络上公开出具报告；其二为以黑客为代表的网络不法分子，上述人员极大可能会恶意修改审计人员上传至网络的财务报告中的信息及数据。错误的数据加上审计人员真是的署名结合，极易使得数据的接受者产生错误的判断，从而影响公司股东利益。

为规避信息安全带来的风险，企业势必要增大保护信息的技术投入，这无疑是会提升企业投入成本的。

参考文献

[1]吴艳琴.互联网财务信息披露的利弊分析[J].会计之友,2016(9):60-61.

[2]罗文.互联网对于新闻媒体影响的利弊分析[J].新闻研究导刊,2017(6):145-155.

[3]陈俊珂.互联网对教育影响的利弊之探析[J].现代远距离教育,2014(6):20-22.

[4]陈海涛.互联网对当代大学生的影响的利弊及应对[J].科技信息,2010(7):180-188.

[5]曹光煜.新互联网对公共决策的影响及对策建议[J].中国行政管理,2015(12):109-112.