中等职业学校学生心理问题及对策

中等职业学校学生心理问题及对策

徐耀

徐耀平凉机电工程学校（甘肃静宁743400）

[摘要]中等职业学校学生心理上的问题要以情感、爱心当先，激发他们的学习兴趣，提高他们的自信心。

[关键词]职业学校学生；心理问题；对策

中等职业学校的学生（以下简称中职生），正处在身心发展的转折时期，心理变化复杂不定。同时，他们大都是在经历了中考落榜，经受了人生第一次挫折后走向职业学校的。随着学习生活由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就业为主转变，以及将直接面对社会和职业选择、面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，因而在生活、学习和职业选择的方方面面难免会产生各种各样的心理困惑和问题。对此，采取怎样的行之有效的措施和办法，使这个特殊群体尽快步入正轨，使他们成为社会各行各业的有用之才，是每一个职业教育工作者必须深思探究的问题。

一、中职生存在的心理问题及原因

近年来，我们组织学校心理健康教师和班主任对各年级2200多名学生进行了调查，通过心理测试、问卷调查、个别访谈、日常观察等方式，发现在校中职生心理问题主要归结为厌学、自卑、孤僻、放纵、缺乏自信、偏执等。

引起中职生以上心理问题的原因是复杂和多方面的，主要来自于社会、学校、家庭和自身，概括起来主要有以下几个方面：

第一，社会环境的巨大变化是中职学生产生心理问题的一个重要因素。中职生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，面临着许多重要的人生发展问题，会遇到各种成长中的困惑和矛盾，容易受环境影响而产生各种心理问题或心理障碍。同时，当今社会上的某些不健康因素也会对学生产生不良影响。

第二，家庭环境的影响是中职生产生心理问题的一个主要因素。当今的中职生大多是独生子女，是在相对封闭的环境中成长，这样造就了他们特殊的个性心理结构，且承载着家长及老师的期望，多数人本身因没能考上普通高中而倍感压力，学习、就业、家庭经济等方面的压力很大，不可避免地会有一些学生出现心理问题，造成了他们内心冲突的加剧。另外，由于他们大多数来自农村家庭，家长长期在外打工，对孩子疏于教育，导致孩子放任自流，走向堕落；还有一些家庭对独生子女采取娇宠态度，使孩子娇生惯养，受不得半点艰辛和委曲，遇到挫折便不知所措或心理失衡，易出现偏激行为；更有一些家长自身品行不端，行为放纵，对孩子起了一定的负面影响。

第三，中职生自身的心理或生理因素是产生心理问题的一个关键因素。由于年龄关系，中职生心理变化复杂不定，对新生事物特别敏感，好奇心强，并以标新立异为自豪，不愿意恪守“老一套”，不愿意听“老生常谈”，看问题往往容易片面和偏激，他们希望有知心朋友，能互相倾诉，相互理解，相互安慰。如果教育者不重视师生之间、学生之间的情感交流，就会使学生觉得非常寂寞，逐渐产生孤僻心理。同时，学校生活形式比较单一，无法满足中职生不同的精神需求，学习和反复的技能操作激发不起原本基础就差的学生的学习热情，就业的压力使他们又不能放弃学习，所以滋生抑郁、烦躁、孤独的情绪，并由此导致缺少热情，厌恶学习。

二、解决学生心理问题的方法和见解

1、爱心当先，激发学生的自信心。作为职业学校教师，要怀着以人为本的精神关爱学生。从学生踏入职校的那一刻起就要热情接待他们，从学生的学习、生活等方面给予关注，用爱、用尊重、用沟通来驱散学生心灵的雾霭，让阳光撒满学生的心田，给学生更多的尊重，让他们得到更多的重视和赏识，让他们经常享受到成功的快乐，让他们生活在一个充满友情、温情的环境中，促使他们健康成长。

2、开好心理健康教育课程，注重心理辅导与咨询。中等职业学校要结合自身的实际和学生接受能力，向学生传授心理健康的基础知识，让学生了解自身主要的心理问题及解决的办法等，提高学生自我认识、自我调控的能力，使学生出现心理困惑时能及时向老师求助，将问题解决在萌芽状态；同时，学校还要把学生心理辅导与咨询工作作为做好学生心理健康教育工作的重要环节来抓，设立心理咨询室，通过个别咨询、书信咨询、心理信箱等多种形式，对学生在成长、学习和生活中出现的心理问题给予指导，帮助他们排解心理困惑。

3、重视对学生进行就业指导教育。面对当今社会越来越激烈的就业竞争，中等职业学校要积极开展就业指导，引导学生利用各种实践活动，熟悉社会、体验社会、体验职业，使学生能根据自己的兴趣、能力和个性特点，树立正确的择业观、职业观、创业观，培养创新精神和实践能力；帮助学生树立合作与竞争意识，增强迎接职业挑战的信心，提高适应社会的能力，学会应对压力与挫折，保持健康、良好的心态。

总之，由于中职生的特殊性，决定了职业学校的心理健康教育要以帮助学生重建自尊，重树自信为首任；同时心理健康教育要和学校德育工作有机地结合起来，帮助学生树立正确的人才观、成才观，使他们真正了解到上高中读大学是成才之路，到职业学校学习一技之长也是最好的选择，工作岗位不同，但无高低贵贱之分，成为一名掌握一技之长的技能型人才同样也可以为社会做出贡献。