浅论高职院校图书馆图书剔旧工作

浅论高职院校图书馆图书剔旧工作

彭文

（绵阳职业技术学院，四川绵阳621000）

摘要：高职院校图书馆组建和发展过程中，产生很多图书上的知识与学校专业不匹配，或者是专业知识更新太快跟不上信息时代的要求，为了优化图书馆藏书体系结构，提高藏书的流通率和使用效益，图书馆必须按文献信息资源剔旧原则，及时做好图书的剔旧推新工作。本文分析了高职院校图书馆图书剔旧工作的重要性，图书剔旧应该考虑的因素以及剔旧应掌握的方法。

关键词：高职院校；图书馆；图书剔旧

高职院校大都是原来中等职业学校升格或合并组建起来的专科院校，其图书馆合并后的藏书很多图书知识已经过时，图书相当一部分也很残破，部分图书也与新建的高职院校开设的专业不一样，新建的图书馆大楼馆舍面积不足也影响着图书剔旧工作。图书馆专家威廉斯曾说：“图书馆的作用在于作为一个情报源而不是一个书库”。图书馆的馆藏资源是为了读者去使用，若图书馆收藏着大量无价值的藏书，图书馆就失去了作为文献资源保障基地服务于教育教学的意义。所以高职院校图书馆必须对于馆藏图书精细化剔旧，剔旧工作是解决高职院校图书馆馆藏图书发展无限与书库建筑面积有限的矛盾的一个既经济又科学的良策。

一、高职院校图书馆图书剔旧的重要性

高职院校图书馆由于是中职学校升格或组建后成立，其图书针对的是中专生职业教育，而高职院校针对是专科职业教育，理论上来讲教育的水平已经上了一个台阶，其之前藏书很多专业知识已经与学校的专业教育脱节，达不到真正育人的目的。图书馆为了自身的馆藏资源建设，就必须提高馆藏资源的质量和针对性，定期对图书馆的藏书进行剔旧，不断采购新书来补充馆藏文献，才能更好的为高职院校大学生服务。

1.调整优化馆藏文献资源结构，提高图书的利用率

国家大力发展高职高专职业教育，正是因为新时代下，新知识、新技术、新材料、新工艺不断涌现，急需培养一批专业理论知识过硬，实践动手能力超强的技能型应用人才服务于社会的各行业，带动整个国家经济稳步健康的发展。图书馆是大学生在学校的第二课堂，理所应当要为学校的教育教学科研服务，在网络信息时代的今天，过去陈旧的专业知识已经逐渐被颠覆更新，过时的陈旧藏书不仅占用了原本不足的馆舍空间，更让读者无法正确有效利用，降低了图书馆的藏书质量。此外在借阅过程中产生的图书损坏，在图书采购中产生的复本积压，和流通率不高的图书，影响着图书馆的藏书结构。因此图书馆对图书进行剔旧工作，不仅可以调整优化本馆的藏书结构，方便图书管理，提高读者对图书的利用率，使得图书馆有限的馆舍面积得到充分有效的利用。

2.方便读者快速定位查找，提升图书馆在读者中的形象

高职院校图书馆图书剔旧主要是针对内容陈旧过时的图书，长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低的图书，复本量过多造成积压的图书，有明文规定或通知的内容不健康应停止流通的图书，经过长期借阅周转，残破不全无法修复的图书等。这些图书如果长时间没有进行剔旧工作，与新的图书混杂在一起，对于学校师生读者来说，就如同走进一所破旧的库房一样，不仅不会主动去借阅，反而对图书馆更加的排斥和反感，极容易在读者群体里造成很不好的影响。图书馆的藏书是按《中国图书馆图书分类法》进行分类排架收藏，是有规律可寻的藏书，读者在查找图书时也非常的方便，倘若新书和需要剔旧的图书放在一起，增加了读者寻找自己想要的图书时间，也影响馆员上书排架的时间，严重影响工作人员的效果和工作热情。因此为了方便读者获取图书知识的时间，使得读者能快速准确定位到所需图书，同时提高工作人员的效率，就必须对部分图书定期进行剔旧，提升图书馆在读者心目中良好的育人形象。

二、高职院校图书馆图书剔旧的方法

1.年代剔旧法

图书馆图书剔旧不是一撸到底全部剔除，要结合学校专业特色，读者精神需求和现有的馆藏资源相结合制定科学合理的图书剔旧方法。图书年代剔旧法仅仅针对知识陈旧，不再适应时代人才培养需要的没有学习价值的专业图书。高职院校要培养的是符合现代企业需要的，能够立马上岗的理论与实践都很强的技能型应用人才，图书馆的专业藏书理应与时代人才需要相适应，才能真正起到育人第二课堂的作用。对于高职院校图书馆来说，应该制定科学的图书年代剔旧细则，准确掌握学校专业领域内知识的更新，也可以与院系专业老师多沟通交流，把握社会所需人才对专业知识要求，通过定期清理剔除不适用过时的图书，采购与学校专业特色需要的新图书做补充，才能真正是为大学生读者教育着想。

2.流通率剔旧法

高职院校图书馆的藏书量少则几十万，多则上百万，而高职院校读者对知识的需求也不尽相同，专业方面的书籍和热门类图书借阅量大，读者利用率高。因此相当一部分图书流通率低，甚至几年都没有被读者借阅过，成了书架上的“僵尸”书，不仅影响读者查找图书的速度，也占有本来就不足的书架，图书馆应当从管理上下功夫，成立馆藏书刊剔旧办公室，确定专业馆员负责，必须有计划、有组织、有步骤地进行图书剔旧流通率不高的图书。

3.主观客观结合剔旧法

主观是指人的一种思考方式，凭借自己的感情去看待事物，并做出结论、决策和行为反应。客观指人们看事物的一种态度，不以特定人的角度去看待事物，也就是事物本身的属性，不以人的意志而转移，跟“主观性”相对应。客观的事实，不受人的思想、感觉、工具、计算等主观手段的影响，而能保持其真实性。图书馆客观上存在因知识更新换代、借阅归还时残破等图书，图书馆馆员和师生读者主观上进入图书馆后，都会在他们心里降低对图书馆人文和精神双重教育的作用的认可，而专业馆员更要从主观上认清图书剔旧的重要性，和图书剔旧对图书馆发展的影响，对于客观存在的不合理藏书体系结构，一定要从主观上改变，发扬图书馆人的主观能动性，做好图书资源的定期剔旧工作。

参考文献

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