很多人都有这样的困惑：自己在所学专业领域是佼佼者，知识渊博，见解独到，可其他学科的知识却知之甚少，某些方面的文化素养，可能还不如一个小学生。这不能不说是人生中的一个缺憾。中国以往单纯的专业培养模式，只强调专业知识的掌握，视野窄小，既不利于人的整体素质的提高，而且专业上也难于培养真正有创新能力的人才。
北京宣武红旗业余大学学报
2005年1期
