<正>教师智慧是教师基于自己独特的个性,并在特定的教育情景中形成的对教育活动的批判性认识和创造性解决问题的能力。教师智慧是个人理论智慧与实践智慧的统一,突出表现在教育教学实践之中,并且具有以下四方面特征:
课程教材教学研究：幼教研究
2007年2期
