数学家及数学哲学家对"数学是什么"做出了许多种阐释,但回头看去,没有一种令人完全满意的概括.究其原因,原因是多方面的,但主要还是数学、社会、教育的发展和认识的角度不同所致,换句话说,数学本质具有鲜明的时代特征.不可能也没有必要对"数学是什么"做出一个令所有人都完全满意的回答.
哈尔滨学院学报
2002年9期
