高针对高校艺术设计专业实践教学存在的缺陷和不足，本文提出了虚拟实践教学环节的构建思路。本文阐释该教学环节构建的必要性，并提出相应的构建方案，同时结合室内设计课程，论述了有关高度仿真的三维室内设计虚拟实践教学系统的构建框架和案例。虚拟实践教学环节的构建方案旨在用虚拟现实技术之“长”弥补现有实践教学环节之“短”，优化实践教学环境，提高教学效率，拓展高校艺术专业的实践教学思路，达到培养高素质应用型人才的目的。
温州大学学报：社会科学版
2017年2期
