改革开放40年来,中职服务产业发展的政策路径主要是专业结构升级,以实现为产业总体发展提供人才基础的目标。按照专业目录的发布时间,可以分为四个时期,各时期侧重不同的内容,调整期（1978-1992年）注重产业优化匹配,建构期（1993-1999年）聚焦三大产业结构调整,发展期（2000-2009年）强调支持高新技术产业发展,成熟期（2010年迄今）平衡发展多样服务功能。未来,中职面临产业进一步升级和学生升学倾向加重的困境,需要创新产教融合方式、进一步融入国际化和匹配动态反馈系统。
职教论坛
2018年6期
