在教育生活中教师要细心去观察,遵循原则,师生在生成互动中一定会和谐发展,体验生命的美好.通过养蚕活动,在生成、互动中体验“生命教育”的真谛,激励学生快乐成长,激发人生,实现自我.生命教育,与我们息息相关.教师应该在教育教学的生成互动中奏起“生命的颤音”,让学生在社会生活文化、社会和谐发展中去习得和感悟生命的“真,善,美”.
华夏教师
2017年21期
