随着素质教育和新课的进一步贯彻,小学数学作为一门基础性课程,也开始由传统的教学方式转向分层教学、因材施教、注重学生个性化的发展.每个学生因为学习习惯、学习方法、理解能力的差异导致学习进度不一,因此,要想促进全体学生的发展,就得要注重分层教学的实施.
都市家教：上半月
2017年6期
