英语教学因受结构主义语言学和心理学的影响,长期以来,以教学语言形式为主。在课堂上,大量精力和时间用于讲解语法规则和句型操练,完全脱离了社会文化语境,以致语言学习未能增进人们之间的相互了解,甚至造成许多误解。
楚雄师范学院学报
1992年4期
