作为教授，张楚廷在学问上著作倍身、领域广泛、批判深刻、注重创新；作为教师，他勤于思考、边教边写、教研融合；作为管理者，他一贯倡导校长非官、以“不管”为管和“学生第一”的管理之道，并取得了杰出的治校成绩。其教育与管理思想实为“人是自由”的“思想本自由”的表现。在其背后，书缘和兴趣是动力源泉，思考与责任是不竭动力，民族与爱国则是情感动力。
山东高等教育
2016年11期
