《义务教育语文课程标准(2011年)》指出,要让学生“热爱祖国的语言文字”,“认识中华文化的博大精深,吸收民族文化的智慧”,“有主动识字的愿望”。小学语文识字教学是基础教育的基础,它不仅对提高学生的阅读能力、写作能力,促进学生德智体诸方面的发展有奠基作用,而且还承载着传承中华民族的优秀文化传统,培养学生文化素养的基本任务。可见,提高小学生的识字能力是何等重要。
福建教育研究
2016年7期