随着高校人事制度改革的进一步深化,对教职工开展客观、公正、全面的考核就显得尤为重要。本文通过对高校教职工考核中存在的主要问题进行分析,提出了以量化测评为主要原则,设置考核目标和内容,并对如何提高考核的效度和信度进行了探讨。
温州大学学报:社会科学版
2001年4期