学术界对＂何为大学国际化＂并未达成一致的认可,其内涵的界定也有各种各样的观点。通过概念群的比较分析,能够把握大学国际化本体内涵;以历史的角度观照大学国际化的内涵变迁,可以理解大学国际化的基本特征和发展动因;基于策略模型和多元价值的诠释,大学国际化的内涵得以明确。
山东高等教育
2016年3期
