语文教师在课堂教学中要学会“善问”“巧问”和“妙问”,在深入钻研教材、准确把握学情的基础上,精心选准课堂提问的“切入点”。本文选取了课堂提问的九个点进行了阐述。这九个点分别是:“关键点”“疑难点”“兴趣点”“矛盾点”“模糊点”“忽略点”“空白点”“迁移点”“对比点”。
语文教学通讯:初中(B)
2014年2期