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《师资建设》
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2013年8期
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小学阶段科学课程的价值取向
小学阶段科学课程的价值取向
(整期优先)网络出版时间:2013-08-18
作者:
钟敏
文化科学
>教育学
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资料简介
小学科学课程的价值取向是指小学科学课程有效实施应坚持的方向,它是科学教育所必须解决的首要问题。经过教学实践,我们认为以下三个方面是小学阶段科学课程应坚持的价值取向。
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小学科学课程的价值取向是指小学科学课程有效实施应坚持的方向,它是科学教育所必须解决的首要问题。经过教学实践,我们认为以下三个方面是小学阶段科学课程应坚持的价值取向。
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师资建设
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小学阶段
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