通过访谈、问卷调查和观察法等研究方法对贵州省遵义市两所公立幼儿园礼仪教育现状进行调查研究。据调查得出结论：一方面，幼儿园教师不仅对幼儿礼仪教育给予一定的重视，同时还让礼仪教育“回归生活”；另一方面，教师在幼儿礼仪教育方面又缺乏理论支撑，缺少家长的支持，且教育方式方法也存在不足之处。为此，提出三点教育建议：可开展礼仪教育培训与课题研究工作、探求礼仪教育活动方式方法的灵活性与多样性、持续深入地做好家园结合工作。
遵义师范学院学报
2013年1期
