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《福建教育研究:综合版(B)》
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2013年2期
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让数学课堂教学行之有效
让数学课堂教学行之有效
(整期优先)网络出版时间:2013-02-12
作者:
林秀珍
文化科学
>高等教育学
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资料简介
如何在新课程背景下提高小学数学课堂教学的实效性,值得我们教师去探究,探索出更多、更优的途径,营造和谐、快乐的幸福课堂,使得课堂教学不仅实效而且高效。
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如何在新课程背景下提高小学数学课堂教学的实效性,值得我们教师去探究,探索出更多、更优的途径,营造和谐、快乐的幸福课堂,使得课堂教学不仅实效而且高效。
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