对国内外信息管理专业本科教育的培养目标设定、教学方向选择、课程体系设置、教学方式应用等多个方面进行了详细的比较分析。指出我国信息管理教育应在基本目标保持一致的前提下，各高校应根据自己的具体背景学科和发展历史开展富有特色的专业教育，并通过课程体系设置和教学方式改革来确保培养目标的实现。参考文献8。
重庆图情研究
2012年2期
