为了更好地实施《数学课程标准》,规范教学教研工作,提高教研教学效益,以新课标为准则,以教学为中心,立足课堂教学。培养教师教育教学能力,提高教学质量。制定出适合本校学生的教学常规。
福建教育研究:综合版(B)
2011年3期